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16．1探究碰撞中的不变量导学案
姓名：班级：
学习目标：1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路．
2、掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法．
3、掌握实验数据处理的方法．
探究一实验的基本思路
1、一维碰撞
两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿同一直线运动．
这种碰撞叫做一维碰撞．
2、追寻不变量
在一维碰撞的情况下与物体运动有关的量只有物体的质量和物体的速度．
设两个物体的质量分别为m1、m2，碰撞前它们速度分别为v1、v2，碰撞后的速度分别为、．规定某一速度方向为正．
碰撞过程中保持不变的新物理量与物体的质量和速度有怎样的关系？
你的猜想：
这个物理量在碰撞中的守恒表达式如何？你的猜想：
（1）
（2）
（3）
需要注意的是：
①碰撞前后物体质量不变，但质量并不描述物体的运动状态，不是我们追寻的“不变量”．
②必须在各种碰撞的情况下都不改变的量，才是我们追寻的不变量．
探究二实验条件的保证、实验数据的测量
1、实验必须保证碰撞是一维的，即两个物体在碰撞之前沿同一直线运动，碰撞之后还沿同一直线运动;
2、用天平测量物体的质量；
3、测量两个物体在碰撞前后的速度．
测量物体的速度可以有哪些方法？
测速方案——光电门测速
滑块上安装挡光板，挡光板有一定的宽度，设为L．气垫导轨上安装有光控开关，并与计时装置相连，构成光电计时装置。当挡光板穿入时，将光挡住开始计时，穿过后不再挡光则停止计时，设记录的时间为t，则滑块相当于在L的位移上运动了时间t，所以滑块匀速运动的速度v=
测速方案2——摆球测速
把两个小球用长为L的线悬起来，一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰。可以测量小球被拉起的角度α，从而算出落下时的速度v=；测量被撞小球摆起的角度β，从而算出被撞后的速度v′=。
还有其它测速方案吗？
探究三数据记录、分析论证
实验记录及分析（a）
碰撞前
碰撞后
质量
m1=4
m2=4
m1=4
m2=4
速度
v1=9
v2=0
=3
=6
mv
mv2
v/m
实验记录及分析（b）
碰撞前
碰撞后
质量
m1=4
m2=2
m1=4
m2=2
速度
v1=0
v2=0
=2
=-4
mv
mv2
v/m
实验记录及分析（c）
碰撞前
碰撞后
质量
m1=4
m2=2
m1=4
m2=2
速度
v1=9
v2=0
=6
=6
mv
mv2
v/m
探究四：得出结论
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