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C语言大学实用教程第四版课程设计

一、设计背景

C语言是一种广泛应用于系统编程和科学计算的高级编程语言。在

计算科学、计算机工程、软件工程、操作系统和编译器等领域都有着

广泛的应用。在高校的计算机相关专业中，C语言也是必修的一门课程。

为了能够更好地帮助学生掌握和应用C语言，本课程设计基于《C

语言大学实用教程第四版》的教材，旨在通过实践操作，帮助学生深

入理解C语言的语法，掌握常见的算法和数据结构，并能够运用所学

知识解决实际问题。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应该能够：

1.掌握C语言的基本语法、数据类型、流程控制、函数定义

和调用等基本知识；

2.熟悉常见的算法和数据结构，如线性表、树、图等；

3.能够使用C语言进行程序设计，并能够通过编写程序解决

实际问题；

4.具备C语言程序的调试和优化能力。

三、教学内容

本课程的教学内容主要包括以下几部分：

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第一章C语言概述

1.C语言的历史与发展；

2.C语言的基本特点；

3.C语言的环境配置；

4.C语言的编程规范。

第二章C语言基础

1.常量和变量；

2.数据类型和数据格式；

3.输入和输出；

4.运算符和表达式；

5.控制语句和条件语句；

6.函数和递归。

第三章数组和指针

1.数组的定义和使用；

2.数组作为函数参数；

3.指针的定义和用法；

4.指针和数组的关系；

5.动态内存分配。

第四章结构体和枚举

1.结构体的定义和使用；

2.结构体和指针的关系；

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3.枚举类型的定义和使用；

4.结构体、枚举和共用体的区别和联系。

第五章文件操作

1.文件的打开和关闭；

2.文件的读取和写入；

3.文件的定位和控制；

4.文件的错误处理和异常处理。

第六章高级编程