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五年级学生自我陈述报告

五年级学生自我陈述报告（通用21篇）

在经济发展迅速的今天，需要使用报告的情况越来越多，不同的

报告内容同样也是不同的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下

是小编帮大家整理的五年级学生自我陈述报告（通用21篇），希望能

够帮助到大家。

五年级学生自我陈述报告1

一转眼五年级的第一学期马上就要结束了，在这一个学期的学习

过程中我学到了许多许多新知识！

语文我们在第一单元中知道了读书时一种很好的学习。第二单元

知道了有些人非常想念家乡的情感。我还遨游了汉字王国，知到了汉

字的起源，汉字的演变过程等等。在第七单元中知道了旧中国由于贫

穷与落后二受到的欺凌与压迫，比如圆明园的毁灭。数学我们也学了

不少新知识，比如方程式，邮政编码……在平时的学习过程中我虽然没

有收到老师的批评，但是我觉得我在课堂上的发言不够积极，有时候

还有一点丢三落四的习惯存在。

在下个学期中我一定更加努力，好好学习，敢于发言，多做笔记

取得优异的成绩！

五年级学生自我陈述报告2

在五年级的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的

知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它

们都是我必不可少的东西。像：帮老师收发本子、收齐小组同学的本

子、搞好实践活动……等等。这些事情，我在四年级时我还一样也不会

做，但是到了现在，我不仅会做这些事情，还会做别的事情呢！

有时候，我会帮助老师、家长做好自己能够做好的力所能及的事

情，让老师、家长分解辛劳，轻松一些。但是，在五年级的学习生涯

中，我还是存在这一些不良的坏习惯的：上课免不了讲几句空话、下

课爱追来跑去……因为我本身对科学的兴趣就很少，所以我在上科学课

时的参与性不是很积极。科学老师说：只要有兴趣，就一定要把它给

做好。为此，我也在学期末的学习总评当中，后悔了自己在上册中没

有做好的一点一滴。

希望自己能在五年级下册时，把自己没有做好的东西全部补上去，

让自己做得更加全面。

五年级学生自我陈述报告3

我在五年级的每一堂课中，都做得不是很好，做得都有点懒散、

随意。让老师、同学都觉得我是个做事随便的女同学了。我也发觉了

自己的错误之处，我要在下学期中，改正这些做得不够好的地方，让

自己变成同学门的榜样。我还有个很难改的错误（坏习惯）——做事

拖拉、办事慢吞吞的。

在帮助老师做事的时候，我总是做得很慢，让老师感到难以忍耐。

我有时也会觉得自己做事真的好慢，有时也想快起来，可是就是改不

了这个怀习惯，于是，我便鼓起勇气，竞选了小队委员，从此，我便

每天早早地来到学校，收齐小组同学的作业本，这样不仅能帮助老师

利索地批改作业，还能使我自己做事更加迅速起来。这是一个我进步

的地方，我们班中每隔一周都会有一个实践活动让我们参加。这不仅

可以提高我们的社会实践能力，而且还能提高我们小学生的办事技巧

和会出苦的精神。我们一早就来到岗位上了，我看到旁边的农民伯伯

们都辛苦地卖着菜，我的心不禁缩了一下，但是我们每个人都齐心卖

菜，很快就把三分之二的菜卖出去了。

最后，在老师办公室中小结时，我说到了一点：买菜非常辛苦，

但是能在从中，学到很多知识，同时也吃了很多苦……我经过这次实践

活动，真的长大了许多！

五年级学生自我陈述报告4

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的

好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并

解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，

经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

小学五年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事

情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与

同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉

锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品

德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之

余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己

近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

五年级学生自我陈述报告5

我是时代小学五年级一班的xx。我有一张胖呼呼的