2021-2021学年八年级语文上册《第6课--阿长与《山海经》》教案2-新人教.docVIP

2019-2020学年八年级语文上册《第6课阿长与《山海经》》教案2新人教版

课题

阿长与《山海经》

主备人

备课时间

备课组长签名

教研组长签名

教学内容

个性化备课

教

学

目

标

知识技能

1、识记重点字词，理解重点句子的含义。理清文章的思路，弄清记叙的顺序。

2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。

过程与方法

自学教师点拨讨论合作探究

情感态度价值观

体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情

教学重点

??领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。

教学难点

领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法

教

学

过

程

第一课时

一、导入新课；同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗?它给百草园蒙上了一层神秘的面纱。讲这故事的人是谁呢?——对，是长妈妈。长妈妈是作者儿时的保姆，长妈妈知道许多事情，懂得许多道理，可以说，她是民间文化的载体，对于鲁迅来说，她可是一个有影响的人物。可是在《阿长与山海经》里，鲁迅却将长妈妈称为“阿长”，这是为什么呢?作者究竟是怀着怎样一种感情来写长妈妈的呢?今天，就让我们一起走进课文，去感悟作者对长妈妈的深切感情。

二:学习目标：

识记重点字词，理解重点词语的含义。

掌握长妈妈又那些缺点

我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”

三：自学自测

1、“阿长”

鲁迅儿