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2024初中历史教师教材教法考试模拟试卷

一、填空题

1.历史教学要以唯物史观为指导，培养学生的__________意识和__________精神。

2.历史课程应突出体现义务教育的__________、基础性和发展性。

3.历史教学要注重历史知识的__________、系统性和逻辑性。

4.历史教学方法包括讲授法、讨论法、__________、探究法等。

5.历史教学过程要注重培养学生的__________能力、分析问题和解决问题的能力。

6.历史课程资源包括教材、文物古迹、__________、网络资源等。

7.历史教学评价应采用__________评价与终结性评价相结合的方式。

8.历史教师要不断提高自身的专业素养和__________能力。

9.历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、__________、历史解释、家国情怀。

10.历史教学中要引导学生树立正确的__________观、价值观和人生观。

二、选择题

1.历史教学的重点是（）。

A.历史知识的传授

B.历史思维的培养

C.历史情感的激发

D.历史技能的训练

2.以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.探究法

3.历史课程资源中最重要的是（）。

A.教材资源

B.文物古迹资源

C.网络资源

D.人力资源

4.历史教学评价的主要目的是（）。

A.选拔优秀学生

B.评定教师教学水平

C.促进学生发展

D.检验教学效果

5.历史教学中培养学生时空观念的关键是（）。

A.让学生掌握历史事件的时间顺序

B.引导学生绘制历史地图

C.培养学生的历史想象力

D.提高学生的历史阅读能力

6.以下哪种历史教学活动最能培养学生的历史解释能力？（）

A.课堂讨论

B.历史故事讲述

C.历史剧表演

D.历史论文写作

7.历史教师在教学中应发挥（）作用。

A.主导

B.主体

C.引导

D.辅导

8.历史课程的性质是（）。

A.思想性、基础性、人文性、综合性

B.知识性、趣味性、实用性、科学性

C.思想性、艺术性、科学性、实践性

D.基础性、普及性、发展性、创新性

9.历史教学中，培养学生家国情怀的主要途径是（）。

A.学习历史人物的事迹

B.参观历史博物馆

C.开展历史主题活动

D.观看历史题材影视作品

10.初中历史教学的关键是（）。

A.激发学生的学习兴趣

B.培养学生的历史思维

C.提高学生的历史成绩

D.增强学生的历史意识

三、名词解释

1.历史核心素养

2.历史教学方法

四、判断题

1.历史教学就是让学生记住历史事件和人物。

2.历史教材是唯一的教学资源。

3.历史教学中只要使用多媒体就可以提高教学效果。

4.历史教学评价只看学生的考试成绩。

5.历史实践活动对学生的学习没有帮助。

6.历史教师只要掌握历史知识就可以了。

7.历史教学中可以忽视学生的个体差异。

8.合作学习不适合历史教学。

9.历史课程的综合性就是把不同学科的知识融合在一起。

10.历史教学应注重培养学生的自主学习能力。

五、简答题

1.简述历史课程的基本理念。

2.历史教学中如何培养学生的历史思维？

3.谈谈历史教学中如何利用课程资源。

六、观点论述题

有人认为，历史教学应该注重知识的传授，让学生掌握扎实的历史基础知识；也有人认为，历史教学应该注重培养学生的能力，让学生在实践中提高历史素养。请结合历史课程的特点，谈谈你的看法。

七、教学设计题

请以初中历史教材中的一个单元为例，设计一个教学方案。

八、案例分析题

下面是一位初中历史教师在教学“鸦片战争”一课时的教学片段：

教师：同学们，我们先来回顾一下中国古代的辉煌历史。然后，思考一下，为什么中国在近代会落后挨打呢？

学生们纷纷发言，提出自己的看法。

教师：很好。大家的观点都很有道理。接下来，我们就来学习鸦片战争，看看这场战争是如何爆发的，它给中国带来了哪些影响。

教师通过讲解、展示图片等方式，介绍鸦片战争的背景、经过和影响。

请结合历史教学的相关理论，对这个教学片段进行分析。

参考答案：

一、填空题答案

1.历史意识、创新精神

2.普及性

3.准确性

4.演示法

5.历史思维

6.历史文献

7.形成性

8.教学

9.史料实证

10.历史观

二、选择题答案

1.B

2.D

3.A

4.C

5.B

6.D

7.A

8.A

9.C

10.A

三、名词解释答案

1.历史核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观