《梦想的力量》教学导学案市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

梦想的力量;教学目标;自学导学;合作探究;班级展示;旬募

泵筹

吭颠;筹齐：

募捐：

颠簸：

羞涩：

簇拥：

迫不及待：

一声不吭：;1.思索：课文主要内容是什么？;2.“课文写了一个什么样梦想？”默读课文，在课文中找出相关句子。;3.思索：瑞恩梦想是怎样变成现实？;4.深入地思索：是什么是瑞恩梦想成真？;5.思索：瑞恩梦想到底有多大力量？;6.你还认为“梦想力量”大在哪里？;7.想一想，瑞恩梦想是什么？他是怎样实现自己梦想？文中有哪些地方出乎你意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其它人物精神品质。;①一声不吭瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他声音很小，但很坚定，“我想让非洲每一个人都能喝上洁净水。”;这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目负责人说挖一口井得要2000块钱时表现形成了对比：那时瑞恩还不知道2000块钱是个多大数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多钱吧！”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短两个月内，经过筹齐打井2000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机难度；其次也表现了瑞恩为了实现“让非洲每一个人都能喝上洁净水”这一梦想坚