原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
2019-2020学年八年级数学上册《2.6.1实数》讲学稿北师大版
模块一：温故知新（独立进行）
学习目标：
学习内容
摘记
1、填空：叫无理数，和统称为有理数，例如：无理数：，有理数：。
2、把下列各数分别填入相应的集合内。
，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）
解：有理数：
无理数：
模块二：自主学习（独立进行）
学习目标：理解无理数和实数的意义；
学习内容
摘记
【自主探究一】（1）你能把，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）等各数填入下面相应的集合中？
正有理数：
负有理数：
有理数：
无理数：
（2）0属于正数吗？0属于负数吗？
（3）实数除了可以分为有理数与无理数外，实数还可怎样分？
【自主探究二】了解实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义：
和是互为相反数，和互为倒数。
，，，
小组内成员互查完成情况并给予等级评定：☆
1、实数也可以分为正实数、0、负实数。
2、一切正数大于一零，一切负数小于零，一切正数大于一切负数，两个负数比较，绝对值大的反而小。
模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲）
学习目标：了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用；理解实数和数轴上的点是一一对应的关系。
研讨内容
摘记
【交流研讨一】、在实数范围内可以进行哪些运算？它们的运算法则与有理数的运算法则相同吗？以前我们学过的运算定律在实数范围内还适用吗？
请参阅课本P39，你能看懂吗？请你们小组仿照课本例子来举例说明。
【交流研讨二】、探索用数轴上的点来表示无理数。
实数和数轴上的点是一一对应的关系，即数轴上的每一个点都表示一个实数，反过来，每个实数都可以在数轴上找到表示它的点。
请参考课本P39的画法，在数轴上作出对应的点。
展示建议：先由小组长带领组员积极思考，再把你小组思考的解题过程
写在白板上。
我们知道所有的有理数都可以有数轴上找出一个点来表示它，同样所有的无理数也可以在数轴上找出一个点来表示它。也就是说实数和数轴上的点是一一对应的关系。也就是说任何实数在数轴上都可以用一个点来表示，反之，数轴上的任意一个点表示的就是一个实数，这个数要么是有理数，要么是无理数。
模块四：精讲梳理（认真听讲并记录要点）
精讲内容
摘记
本节课我们学习的内容比较多，大致概括为如下：
1、实数的概念；
2、实数的运算法则与运算律与有理数的相同；
3、无理数的大小的比较；
4、实数与数轴的对应关系。
你掌握了哪些？
文档评论（0）