义务教育版（2024）四年级（一册）信息技术 第1课 数据宝藏在身边 课件.pptxVIP

奇妙的数据世界数据宝藏在身边四年级全一册

单元主题数据宝藏在身边获取数据的方法寻找可靠的数据源记录数据讲决窍

课堂流习目标趣味导入学习活动0406拓展与提升学习小结课后练习

01学习目标

01学习目标感受身边无处不在的数据一、二、探寻与“我”相关的数据三、了解数据的多样性,了解数据存在多种表示形式，知道编码也能表示数据

02趣味导入

趣味导入同学们，生活中的数学处处可以看的见、摸的着，本节课就开洞我们的大脑，来找找我们随处可见的数学吧！

03学习活动

学习活动无处不在数据数据的表现形式用数据介绍自己

无处不在的数据9月1日，开学啦。天气：最高气温28℃，最低气温18℃。在CCTV-1看节目。提示：CCTV-1是中央广播电视总台管辖的电视频道。

无处不在的数据我的记账表

数据的表现形式数据示例表类型数字汉字字母符号图片示例8.8612星期五CCTV

1234数据的表现形式

介绍自己用数据向他人介绍自己建议可采用数字、汉字、字母、符号或图片等方式，从年龄、身高、体重、五官特征，以及饮食习惯、兴趣爱好、作息时间等方面介绍自己要求用自己身上的数据制作“自画像”，看看能不能清楚地向别人介绍自己。注意：选择自己的主要特征进行数据展示，让别人更加快速地认识你。建议用多种类型的数据用数据介绍自己

04拓展与提升

拓展与提升请你向同学推荐一个旅行的地点，可以是风景优美的自然景观，也可以是有文化底蕴的人文景观。提示：请用数据从多个角度介绍这个地点

123示例1：黄河长约5464km，是我国第二长河示例2：长江全长约6300余公里，是我国的第一大河，也是世界第三长河，流域面积达180万平方公里示例3：港珠澳大桥，连接了香港、广东珠海和澳门，全长55千米，是我国的跨海大桥之一。拓展与提升示例：

05学习小结

学习小结通过本节课的学习，让我们认识了生活中的数据，我们发现了生活中无处不在都有着数据的影子，我们知道如何用数据介绍自己，并且可以灵活的用数据向他人介绍我们国家的风景名胜、山川河流。

06课后练习

课后练习课后练习同学们，今天的课程至此结束，今天给同学们一个课后小任务，那就是复习今天所学的内容，预习明日的课程。

感谢观看四年级（全一册）汇报人：邓老师时间：20XXPRIMARYEDUCATIONANDTRAINING