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小班美术教案

小班美术教案1

活动目标：

1、尝试用色彩对两种水果进行写生活动。

2、初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣

2、水果(香蕉、苹果)

活动过程：

一、启发幼儿观察水果。

1、小朋友都认识这些水果吧?有什么水果呢?

2、我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样?

3、我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的?教师启发幼儿构图。

1、我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行观察)

2、老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果，或是最喜欢的吃的水果开始画;也可以从你看到的离你最近的水果开始画;小朋友边看边画，注意观察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?

二、教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。

1、动手之前，小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮?

2、小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了;最后选择背景色，把水果周围空白的地方涂上颜色，可以多选择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背景色的时候，应注意尽量不把水果的.轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。

三、提出卫生方面的要求

1、注意保持桌面的整洁;

2、笔不能乱甩，小心颜料碰到小朋友的身体;

3、要爱惜别人的作品，不能在别人的作品上乱画。

四、幼儿进行写生活动，教师巡回指导。

五、作品赏析

1、让我们来看看谁画的水果最好看，为什么?

2、谁画的最细致?水果的样子把握地最准?

小班美术教案2

设计思路：

《喂小兔》是小班主题“小兔乖乖”下的一个子主题，幼儿生活中大部分都见过兔子，所以他们有相关的生活经验，帮小兔子穿衣服联系到生活教育，告诉幼儿穿上衣服可以身体棒棒的，他们会很开心，而饿了要吃东西也是他们真实的生活经验，利用他们已有的生活经验来设计这次学习活动，更能激发小班幼儿的兴趣。

活动目标：

1、尝试用蜡笔从下往上画的方式给小兔喂小草。

2、在给小兔喂青草的情境中，萌发照顾小兔的情感。

材料与准备：已经画好的小兔玩偶、蜡笔操作材料包

活动过程：

一、导入活动

谜语导入：红眼睛、短尾巴、长耳朵，它是谁呀？

提问：你们喜欢小兔吗？

小结：小兔真可爱，我们都喜欢它。

二、喂小兔

过渡语：咦，这只小兔说它肚子饿了，怎么办呀？

1、说说小兔喜欢吃的`东西

1、提问：小兔喜欢吃什么？

小结：是呀，小兔喜欢吃萝卜、青菜和青草。

2、引导语：刚小兔跟我说它今天想吃青草，我们来给小兔喂青草吧！

2、共同演示

引导幼儿将小草用绿色蜡笔画小草的方式喂给小兔吃。

画小草：将蜡笔从下往上的画直线。

过渡语：小兔说，我来不及吃了，把小草种到草地上吧（引导幼儿穿插语言：小兔，我给你种小草吃。）

三、幼儿操作

过渡语：这里还有许多小兔都饿了，请宝宝们帮忙给小兔喂小草吃。

观察指导：

3、画小草的时候要很小心，不能画到外面去；过程中引导幼儿穿插语言：小兔，我给你喂小草吃。

四、交流展示

引导语：看看，谁给小兔喂了嫩嫩的青草呀？

结束语：你们真会照顾小兔，给小兔喂了很多嫩嫩的新鲜的青草。

自由活动

观察与指导要点：

1、幼儿愿意主动与其他幼儿交往

2、观察幼儿之间的矛盾，引导其想办法解决

3、观察内向的幼儿以及他们的情绪

4、观察幼儿的分享的行为，对会分享的幼儿及时表扬

观察与指导要点：

1、播放整理玩具的音乐，提醒幼儿将自己的玩具放回到自己的抽屉里面

2、点评幼儿游戏时的具体情况，表现棒的及时表扬，表现不好的幼儿鼓励他下次表现的棒

餐前准备：

1、播放轻松舒缓的音乐，让幼儿的心情保持愉快

3、告诉幼儿今天中午午餐是什么，并说明吃饭的要求

2、安排幼儿有序的去进餐，进餐前将小手洗干净

午餐：

1、提醒幼儿安静进餐

2、重点观察挑食的幼儿进餐情况，鼓励他们正常进餐

3、说明进餐时要保持桌面和地面干净，吃完后需要漱口和擦