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怎样用PowerPoint
制作数学课件;说明;什么是PowerPoint呢?;用PowerPoint制作演示文稿,并不是一张张幻灯片简单罗列,而是若干张幻灯片按照一定逻辑、编辑、剪辑程序,有机结合在一起信息系统。
有些人说PowerPoint过于简单,不足以显示计算机辅助教学先进性。其实不然,在实际教学中,PowerPoint虽是一个简便易学软件,但课堂教学中一些重点、难点直观教学,完全能够用它来实现。
另外,学习过于复杂课件制作软件,往往会花费很多精力。大部分教师没有时间,也没有必要去学习、使用那些复杂软件,所以,能够掌握一些简便易学软件就能够了。;
;一、准备阶段;2、使用图形工具;3、背景音乐;4、插入动画;二、编辑阶段;a、引入知识点引入路径很多,能够为学生提供已经有知识、生活经验、实际应用,也能够设置问题、激发兴趣、寻求知识增加点等。
b、整合知识面经过学生参加,让他们感受发觉问题、分析问题、处理问题过程,形成主动探究数学意识。
c、构建知识体经过实际利用,对相关知识进行剖析、改造、重组与深化,实现知识向能力迁移。
;2、安排课件内容在安排课件内容时,应注意以下几个方面性质:实用性、开拓性、迷惑性、反思性、开放性、探究性等等。
3、验收课件效果在完成课件之后,可用一个动作按纽链接到一张或几张幻灯片,重复演示,强化课件内部之间联络,方便于学生了解、记忆、复习、巩固。
4、剪辑调整内容课件完成之后,可先让一部分学生轮番来演示,这么做,首先能够增强学生参加意识和探究精神,另首先,能够为课件升级创造条件。只有不停剪辑、调整,课件才能走出“一次性”厄运,从而,成为一个文化沉淀下去,作为一个资源积累起来。;三、课件制作技巧;3、为了使设计思绪清楚明确,可将一部分内容用Powerpoint做成文件后,与主文件放在同一文件夹中,用超级链接来进行调用和返回。为防止移动或复制文件后课件不能运行,应将“为超级链接使用相对路径”选中。
4、幻灯片中对各对象颜色选取也有一定要求,应与母板搭配合理,主次区分显著。
如:题目??好使用深蓝、白、或黑色;主要文字内容宜选取浅蓝或深红色,且字体尽可能大一些;动作按纽及其它次要内容所选颜色尽可能淡一些。
;5、课件制作完成之后,能够将课件进行打包,做成安装文件,便于在不一样机器上使用。总之,用PowerPoint制作课件简单易学,而且效果也不比其它软件制作出来课件差。当然,在我们提升了将多媒体技术应用到教学中兴趣之后,再学习其它软件,也就相对轻易了许多。;应用举例;
;正弦函数图象(y=sinx);;y;过圆上各分点分别作平行于OX轴直线,分别与由OX轴上表示对应角点所作OX轴垂线相交,这些交点,就是y=sinx图象上各点;;图象演示
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