阅读提升之借物抒情与情景交融课件六年级上册语文统编版.pptxVIP

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阅读技法:借景抒情与情景交融

春有春的姹紫嫣红;夏有夏的满目苍翠;秋有秋的红叶似火;冬有冬的白雪皑皑.....你喜欢哪个季节?课堂导入

学习目标1.理解借景抒情与情景交融的含义及作用;2.掌握借景抒情与情景交融类文本的答题方法;3.通过达标检测巩固知识。

1234典例剖析达标检测课堂总结考点精讲

考点精讲01

借景抒情借景抒情是指作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。在这其中,情是灵魂,景是载体。

借景抒情景物景物的特点抒发的情感运用的手法

情景交融情景交融是指在写景的字里行间,自然地流露出自己的感情,将感情寓于景物之中。

借景抒情景情描写方法融合特点议论抒情

阅读方法借景抒情、情景交融的文章,我们一般从以下四点去赏析☆文章写了哪些景物?☆景物有什么特点?☆抒发了作者怎样的感情?☆作者运用了何种手法?

典例剖析02

秋天的树叶夏姐姐悄然离去,秋姑娘姗姗地向我们走来。秋风掠过了田野,她吹熟了果实。秋风走过,大地金黄。秋风给大树披上了一层金黄色的大衣,树上的叶子翩翩飞舞,回到了大地的怀抱。所以我喜欢秋天,更喜欢秋天那金黄色的树叶。有人说:“世上没有完全相同的两片树叶。”我发现秋天的树叶同样如此。你看,谁在跳舞呀?我走近一看,原来是银杏树叶正跳着欢快的舞步庆祝秋天的丰收。你看它的形状多么像一只张开翅膀,翩翩起舞的蝴蝶呀!它的颜色大部分是翠绿的,叶子边缘带点黄。它的形状有点奇怪,不同于一般的树叶。平常的树叶形状有点像橄榄球,而且是对称长的,可是银杏树叶有点像芭蕉扇,叶子也是一簇一簇的长的,很像一个相亲相爱的大家庭。它的叶脉像一条奔腾的河流,突然遇到一个宽阔的平坦地,水分散成无数个支流,向四面八方流去。银杏树叶闻起来有股淡淡的清香。听大人说,银杏叶可以泡茶喝,还有清热祛火的功能。阅读文段,从借景抒情角度分析《秋天的树叶》。

古人云:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天让我想起了火红的枫叶。枫叶的形状像张开的手掌,颜色深红深红的。它的叶脉分别向着五个叶片分散开来。它在阳光的照射下,别样的红,连叶脉都可以看得一清二楚。远看像一簇跳动的火焰,所以才有那么多人去北京的香山游览,我想它是秋天别样的风景。秋天不像春天那样春意盎然,不像夏天那样朝气蓬勃,更不像冬天那样寒风萧瑟。所以我喜欢秋天,喜欢秋天那美丽的树叶。分析文章是如何借景抒情的~

⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗??有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。

总——分——总景情银杏叶、枫叶颜色、形状、叶脉对秋天树叶的喜爱

瑞雪冬天,瑞雪普降,雪花飘飘酒酒,可爱极了。雪是洁白晶莹的。它轻盈好看,玲珑剔透,宛如一块洁白的玉石,从浩瀚的宇宙中缓缓地飘落下来,它漫天飞舞,令人神思飘飘。古人说它是盛开的白莲,飘忽的柳絮。雪是奇形怪状的。它千奇百态,美不胜言,犹如一个个形状不一的小天使,它们既有共同之处,又各具风姿。有的像光彩夺目的小星星,有的像细如牛毛的衣针,有的像香气四溢的花朵,有的像从天而降的小伞兵……大约在1立方米的新雪里有60亿到80亿的小雪花组成,它们虽然都是六角形的,但也没有哪两朵雪花是相同的。雪花是调皮可爱的。每到冬天,它都会把大地装扮的白雪皑皑,银装素裹,这时,一群孩子们顶着严寒,冒着大雪,在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,震耳欲,连树枝上的积雪都摇摇欲坠阅读文段,从借景抒情角度分析《瑞雪》。

雪花是宝贵的。俗话说:“瑞雪兆丰年。”吉祥、应时的雪被称为瑞雪,它能降低土温,冻死害虫,又能湿润土质,使庄稼有充足的水分;它还含有很多氮类的化合物,是庄稼的好肥料。最重要的是是呀,大雪雪可以净化空气,保护环境。有句流传胜广的谚语“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。下得越多,麦子的棉被越厚,预示着明年一定是个丰收年。雪花飘飘大地分外妖娆,我心头无比喜悦,充满了新的希望。分析文章是如何借景抒情的~

雪是洁白晶莹的雪是奇形怪状的雪花是调皮可爱的雪花是宝贵的瑞雪情对雪花的喜爱和赞美之情

达标检测03

窗外从我居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人。它牵动我的灵感,撩拔我的文思,久而久之,我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。

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