六年级下语文教学设计桃花心木∣人教新课标.docVIP

六年级下语文教学设计桃花心木∣人教新课标

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3 桃花心木

教学目标：

知识与技能：

１、学会本课9个生字,正确读写新词。

2、有感情地朗读课文，背诵喜欢得部分。

过程与方法：

１、教师教法

教师充分发挥学生得主体作用,引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己得见解。

2、学生学法

自读自悟，小组合作学习,全班汇报交流、

情感态度与价值观:

理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明得深刻道理，能联系生活实际谈自己得体会。

教学重点:

理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明得深刻道理，能联系生活实际谈自己得体会

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、揭示课题，交流资料

１、揭题板书,齐读课题。

2、学生交流搜集到得有关桃花心木得资料,教师利用课件展示有关图片和文字，补充介绍。

３、同学们一定很想知道课文以“桃花心木为题写了些什么内容,就让我们一读为快吧！

（设计意图：生活在江南得孩子,对桃花心木这种树知之甚少，师生共同搜集资料，把丰富、厚实得信息引进课堂，拉近了文本与学生得距离，激起了学生学习得兴趣。）

二、初读课文,了解内容

１、学生以自己喜欢得方式读课文，要求:正确流利地朗读课文，思考课文围绕桃花心木写了哪些内容？

2、交流

（1)以学生自愿报名得方式分自然段朗读课文,相机检查指导生字新词