专题1.5 数据的初步分析章末重难点题型（举一反三）（沪科版）（解析版）.pdfVIP

专题1.5数据的初步分析章末重难点题型

【沪科版】

【考点1频数与频率】

【方法点拨】根据频率＝频数÷总数进行计算．

【例1】（2020春•平江县期末）南北朝著名的数学家祖冲之算出圆周率约为3.1415926，在3.1415926这个

数中数字“1”出现的频数与频率分别为（）

A．2，20%B．2，25%C．3，25%D．1，20%

【分析】根据频率的定义作答．

【解答】解：在8个数字中，1出现了2次，则数字1出现的频率是2÷8＝25%．

故选：B．

【点评】本题主要考查了频率的计算方法，记住频率＝频数÷总数是解答此题的关键．

【变式1-1】（2020秋•淅川县期末）一组数据共100个，分为6组，第1～4组的频数分别为10，14，16，

20，第5组的频率为0.20，则第6组的频数为（）

A．20B．22C．24D．30

【分析】直接利用频数与频率的关系得出第5组的频数，进而得出答案．

【解答】解：∵一组数据共100个，第5组的频率为0.20，

∴第5组的频数是：100×0.20＝20，

∵一组数据共100个，分为6组，第1～4组的频数分别为10，14，16，20，

∴第6组的频数为：100﹣20﹣10﹣14﹣16﹣20＝20．

故选：A．

【点评】此题主要考查了频数与频率，正确得出第5组频数是解题关键．

【变式1-2】（2020春•越城区期末）一组数据共分5组，第一、二、三组共有250个频数，第三、四、五

组共有230个频数，若第三组的频率为0.2，则这组数据的总频数为个．

【分析】根据频率的意义，每组的频率＝小组的频数：样本容量可得第三组的频率．

【解答】解：第三组的频率为0.2，则250+230的频率为1.2，

则这组数据的总频数为（250+230）÷1.2＝400（个）．

故答案为：400．

【点评】本题考查频率的意义与计算方法，频率的意义，每组的频率＝小组的频数：样本容量．

【变式1-3】（2020秋•西城区校级月考）秋季新学期开学，某中学对初一新生掌握“中学生日常行为规范”

的情况进行了知识测试，测试成绩全部合格．现随机抽取了部分学生的成绩制作成如下表格，则b＝，

c＝．

分数段频数频率

60≤x＜706a

70≤x＜80200.4

80≤x＜9015b

90≤x＜100c0.18

【分析】根据频数、频率与总数之间的关系分别进行求解即可．

【解答】解：抽取的学生总数是：20÷0.4＝50（人），

15

b==0.3；c＝50×0.18＝9；

50

故答案为：0.3，9．

频数

=

【点评】此题考查了频数与频率，熟练掌握频率是解题的关键．

数据总和

【考点2从频数分布直方图中获取信息】

【例2】（2021•云南模拟）“共享单车”为人们提供了一种经济便捷、绿色低碳的共享服务，成为城市交

通出行的新方式，小文对他所在小区居民当月使用“共享单车”的次数进行了抽样调查，并绘制成了如

图所示的频数分布直方图（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值），则下列说法正确的是（）

A．小文一共抽样调查了20人

B．样本中当月使用“共享单车”40～50次的人数最多

C．样本中当月使用“共享单车”不足30次的人数有14人

D．样本中当月使用次数不足