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摘要
乡风民俗是人们在日常生活中形成的一系列行为习惯、信仰观念，具有维系群
体文化认同、传承特定价值观、协调精神生活和物质生活的功能。统编版中学语文
教科书中的乡村题材选文甄选了许多含有乡风民俗的内容，这些文化流传千年，价
值颇高，但是在实际教学中，乡风民俗的教学面临诸多困境。本文从统编版初中语
文教材中的乡村题材作品出发，发掘其中蕴含的乡风民俗，并将其融入语文教学为
主要研究问题，探究乡风民俗的教学策略，进而丰富乡村题材作品的教学研究理论，
完善民俗文化教学，推动教学实践的发展。
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