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快乐读书吧十万个为什么

课题十万个为什么课型快乐读书吧授课1课时

时间

1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。

2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含

教学

目标的道理，掌握一定的阅读方法。

3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的

兴趣和习惯。

教学引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的

重点道理，掌握一定的阅读方法。

教学在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴

难点趣和习惯。

教具

准备课件、读书汇报卡

教学设计设计意图

一、借助名言，激发情感。【出示课件2】

为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什通过互动交流，引

么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快导学生初步交流读书

来读读科普作品《十万个为什么》吧！带来的乐趣，从而乐于

(板书：十万个为什么)阅读更多课外书。开课

二、你读过这本书吗？伊始，就营造出一种浓

1.相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下浓的语文味，感受书香

新课

教学吧。氛围。

（2.有谁读过关于科普作品，介绍给大家听一听。

）分钟

3.教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过

成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，

可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就向你

们推荐《十万个为什么》。

4.【出示课件3】老师最近正在读书，书名是《十万个为

什么》，是苏联作家米伊林。《十万个为什么》收集了伊

·

林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行

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记》和《在你周围的事物》等。他在这本书里，带着我们

进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、

锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那

么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家

自由读一读，看看是不是很有意思呀。

【出示课件4】

你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己

就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么

炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向

屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马

铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。

或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人