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5.4.1正弦函数、余弦函数的图象（教案）-高中数学人教A版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.4.1正弦函数、余弦函数的图象（教案）-高中数学人教A版（2019）必修第一册

教学内容

本节课的教学内容来自于高中数学人教A版（2019）必修第一册的第五章第四节，主要包括正弦函数和余弦函数的图象。具体内容包括：

1.理解正弦函数和余弦函数的图象的基本特征；

2.学会绘制正弦函数和余弦函数的图象；

3.掌握正弦函数和余弦函数的图象在各个象限的形状和位置；

4.了解正弦函数和余弦函数的图象的周期性、对称性和奇偶性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和直观想象。具体包括：

1.逻辑推理：通过分析正弦函数和余弦函数的图象，让学生学会从具体的事实和现象中提炼出一般的规律，并能够用逻辑推理的方式表达出来。

2.数学建模：让学生通过绘制正弦函数和余弦函数的图象，培养他们将现实问题抽象为数学模型的能力，并能够运用数学模型解决实际问题。

3.直观想象：通过观察和分析正弦函数和余弦函数的图象，让学生培养空间想象能力，能够直观地理解和描述函数的性质和变化规律。

重点难点及解决办法

重点：正弦函数和余弦函数的图象的特征和性质，包括周期性、对称性和奇偶性。