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写作中小学教师微课制作的方法研究

摘要

本文研究微课课例作为论据，主要阐述了本课题的研究背景、已有研究的综述、研究意义、研究内容、确定研究过程与方法。从印象式、创造性阅读方面立论。依微课课标为宗旨，与传统的教学比较，通过初读、观察、想象等，培养学生的探究意识和推测能力；通过创造性阅读，即综合阅读、材料中的重要信息提取、互动交流与自我展示，从而体现了学生的个性化学习，注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。

关键词：研究综述、研究意义、研究内容

绪论

???随着现代科技的不断发展，时代早已进入信息化，科技不仅应用于各个领域。也为科技前进的脚步奠定了基础。但是，越是微课的覆