足球基本技术教学与训练.ppt

踢球技术教法组织注意事项练习步骤与方法一定要根据课的任务和要求选择运用。任何形式的练习与方法都要有明确的目的，还必须出几点切实可行的要求，便于课后总结和检查教学效果。要考虑场地、器材设备和学生水平等客观条件，选择简单易行、效果好、密度大和便于教师组织和照顾的形式和方法。第31页,共39页，星期六，2024年，5月踢球技术教法组织注意事项对初学者可要求用强脚踢球，对已有一定基础的可要求两只脚交替练习。初学阶段要强调动作的正确掌握，不要过多要求力量。对基础差、动作掌握较慢的学生要耐心执情，不能急躁，更不能用讽刺、讥笑的语言和表情。要多鼓励、多表扬、肯定进步之处，再指出不足之点，以坚定其学习的信心。

第32页,共39页，星期六，2024年，5月踢球技术教法组织注意事项组织练习时要注意力量的搭配，在初学阶段要强弱搭配；在巩固提高阶段要力量相当。在组织练习的过程中，可充分采用语言提示以启发学生的思维，防止错误动作的形成和减少停顿时间。第33页,共39页，星期六，2024年，5月踢球技术教法组织注意事项要求学生在练习时，要把练、想、看结合起来。对基础较好的学生要敢于严格要求，不能姑息迁就，要设法调动他们的积极性。可指定他们与基础差的同学结成小组，帮助分析解决学习中的难点，发挥教师助手作用。基本动作练习多利用辅助性设备：如高矮墙、网、档板等进行练习，可以大大增加练习密度。传球与射门练习时，一定要重视加强意识的培养。第34页,共39页，星期六，2024年，5月踢球技术教学错误的发现在踢球技术的教学中，错误动作是正确掌握技术动作、建立动力定型的严重障碍，教师必须善于发现，找出原因，及时排除。在踢球过程中，错误动作的表现形式集中反映在以下两个方面：踢球方法本身：任何踢球方法最终都是由踢球时所要运用脚的某一部位去完成。因此在学习掌握动作阶段应着重从运用的脚法上去发现错误。动作完成的客观效果：任何踢球技术动作在运用时都应该有明确的目的，无论传球或射门，其动作完成都应达到预定效果。

第35页,共39页，星期六，2024年，5月踢球技术错误产生的原因属于踢球方法本身的错误应按照动作结构、助跑、支撑、击球、随前的顺序进行分析，找出产生错误的主要原因。属于动作完成效果的错误，应根据其外部的不同表现：如传球后，一种表现为方向不准，出现左右偏差；一种表现方向虽然准确，但力量过轻、过重或落点控制不准，达不到传球的既定效果。从中找出直接造成间接影响以上错误产生的原因。直接造成多是动作运用的不合理，要从运作结构中按照传球的要求去分析。间接影响应多考虑动作完成的时机和意识方面，如传球前没有选准目标，踢球刹那眼睛没看球。

第36页,共39页，星期六，2024年，5月纠正踢球技术错误的方法方法选择要有针对性，要抓住产生错误的主要方面，如脚法不准，着重解决从摆腿路线和击球时脚型的控制等。传球不准属于方向的，应强调击球点的选择和摆腿用力与出球方向之间的关系对准确性的影响等，属于力量的从摆腿方向、摆腿发力击球去解决。第37页,共39页，星期六，2024年，5月踢球技术的新发展激烈对抗中完成各种高难踢球技术。提高踢球的准确性。高速跑动中完成踢球技术。加快完成踢球技术的速度。踢球技术在比赛中运用的突然性、隐蔽性有所增强。广泛运用踢弧旋球技术。第38页,共39页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第39页,共39页，星期六，2024年，5月关于足球基本技术教学与训练第2页,共39页，星期六，2024年，5月颠球颠球是指运动员用身体的各个有效部位连续地触及球，并加以控制尽量使球不落地的技术动作。颠球是运动员熟悉球性的一种练习手段，以增强对球的弹性、重量旋转及击球部位、击球时用力轻重的感觉。第3页,共39页，星期六，2024年，5月颠球的种类颠球的分类：颠球共分为十二部位。其中包括脚内外两侧颠球、脚背正面颠球、大腿颠球、胸颠球、肩颠球和头颠球。第4页,共39页，星期六，2024年，5月第5页,共39页，星期六，2024年，5月著名球星的颠球/programs/view/d0au0fiJ04I/isRenhe=1第6页,共39页，星期六，2024年，5月