7 开国大典公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

开国大典7联系预习时对课文的了解，说说“开国大典”指的是什么。“开国大典”指的是1949年10月1日，在首都北京举行的庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼，是中华人民共和国成立的标志。

政府外宾石栏汇集擎着宣布电钮瞻仰旗帜阅兵制服坦克距离聂荣臻隆隆声一盏灯排山倒海zhènɡbīnlánhuìxuānniǔzhānzhìyuèzhìtǎnjùlónɡqínɡnièzhēn把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。dǎo字词识记zhǎn

宣告宣布宣读读一读，比一比。瞻仰仰望它们的意思一样吗？

宣告宣读宣布毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。中央人民政府秘书长林伯渠（）典礼开始。这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。宣读宣布宣告选择恰当的词语填空。

瞻仰仰望三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。从山脚抬头（），山顶被笼罩在了云雾之中。瞻仰仰望选择恰当的词语填空。恭敬地看。

汇阅制坦距隆政府宾栏宣盏bīnzhènɡfǔlánhuìxuānyuèzhìtǎnjùlónɡzhǎn书写本课生字时，有哪些笔画需要注意呢？提示：点击生字进入详细讲解。我会写

宣隆不要少写短横。盏是撇，不是横。

读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完说一说课文主要写了什么。我会读课文

联系课文题目说一说：课文主要写了什么？课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。

浏览课文，按照大典前、大典中、大典后的过程，找出每部分内容相应的段落？大典前大典中大典后（1～4）（5～13）（14～15）在这场盛大的典礼中，哪些场面给你留下了深刻的印象呢？

自读课文第1—3自然段，说说你了解到了哪些关于开国大典的信息。大典前

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。时间地点参加人员会场位置及布置

朗读课文第4自然段，边读边想象画面。试着用小标题概括第4自然段描写的这个场面，和同桌交流，说说为什么要这样概括。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。群众入场抓住关键词句，提炼信息，加以概括。

大典中（5～13）大典后（14～15）大典前（1～4）群众入场（4）群众入场（4）“大典前”部分着重描写了群众入场的场面，“大典中”和“大典后”两个部分又会描写哪些重要而难忘的场面呢？

默读课文“大典中”和“大典后”两个部分，想一想，课文中描写了哪些重要的场面。借助关键词句，概括场面，完成过程图。

大典前（1～4）大典中（5～13）大典后（14～15）群众入场（4）群众入场（4）宣布成立（5～7）升旗鸣炮（8～9）宣读公告（10）阅兵式（11～13）群众游行（14～15）一起完成开国大典过程图。

大典前（1～4）大典中（5～13）大典后（14～15）群众入场（4）群众入场（4）宣布成立（5～7）升旗鸣炮（8～9）宣读公告（10）阅兵式（11～13）群众游行（14～15）按照大典前、大典中、大典后的顺序，串联场面，说说开国大典的过程。

说一说开国大典的过程。1949年10月1日，新中国开国大典在______举行。早上六点就有_________，下午三点开始举行典礼，毛主席宣布________________________成立，接着____________，接着，毛主席又宣读了___________________，宣读公告完毕后，举行_______，傍晚时开始_________