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“互联网+时代”信息化在高职院校体育教学中的应用探讨

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摘??要：“互联网+时代”对我国传统教学模式带来了一定的冲击，促使各高校开始不断反思教学模式，优化教学理念和教学方法，丰富教学内容，为我国教育事业的发展增添活力。本文就信息化在高职院校的体育教学中的应用提出几点建议。

关键词：互联网+;信息化;高职院校;体育教学

互联网+时代背景下信息化的高速发展，互联网资源的不断扩大和互联网媒介的即时性和公开性的特点，互联网正在逐渐取代传统媒体媒介，成为教育和日常生活获取信息的最大来源。也正因为此，互联网也逐渐成为职业教育中所需大量资源的主要来源，信息化在高中院校中的教育作用已不容忽视。

一、利用互联网信息资源提高教学质量

体育课程是一门具有极强实践性和趣味性，以及具有一定自由性的学科，通常是受到学生的喜爱。但是目前高职院校的体育教学中没有形成一个适合学生特点和兴趣点的教学体系，教学内容往往随意，通常是对体育理论知识的教学然后由教师示范、学生跟着模仿，教学内容单一、教学课堂气氛沉闷，难以有效地调动学生的学习兴趣，也就难以提高体育课堂的教学质量，无法达到体育教学的效果。利用互联网的信息化资源能够为学生提供能直观的、真实的体育运动资料，通过视频、图片、声音等综合资源能够给学生视觉上的冲击和观念上的改变，充分调动学生对体育活动的兴趣。另外，通过视频中的慢放、回访、分解等行