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班级__________姓名_____________
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2019-2020学年九年级数学下册《相交线与平行线》学案(A版)
课题:相交线与平行线复习
学习目标:
1.了解补角、余角、对顶角,知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等;
2.了解垂线、垂线段等概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线距离的意义;
3.知道过一点有且仅有一条直线垂直平已知直线;知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线;
4.会灵活应用平行线的性质与判定解题.
二、助学流程:
(一)线段、角、互余、互补
1.直线上两点和它们之间的部分叫做__________.两点之间_______最短.
2.有公共_________的两条射线组成的图形叫做角.角的度量单位是度、分、秒.
1周角=____平角=____直角;1°=______′,1′=________″.
两条直线相交成四个角,其中不相邻的两个角是_________,对顶角_______.
3.同位角(“F”型)、内错角(“Z”型)、同旁内角(“C”型)
4.如果两个角的和等于90°,则这两个角,同角或等角的余角__________;
如果两个角的和等于180°,则这两个角,同角或等角的补角_________.
练习:
1.如图,直线AB与直线CD相交于点O,E是内一点,已知OE⊥AB,,则的度数是()
A.B.C.D.
2.如图,∠2与∠C是直线_与_被直线_所截得的同位角,∠__与∠3是直线_与被直线_所截得的内错角,∠_与∠A是直线AB与BC被直线_所截得的同旁内角.
3.如图,中,,DE过点C,且,若,
则∠B的度数是()A.35°B.45°C.55°D.65°
ACB
A
C
B
E
D
O
(第1题)
A
B
C
D
E
A
A
B
C
D
E
(第2题)(第3题)
4.已知如图,△ABC中,AB>AC,AD是高,AE是角平分线,试说明.
(二)相交线、平行的性质与判定
1.相交线:两条不同的直线,如果他们只有__________个公共点,那么这两条直线叫做相交线.
2.平面内,过一点有且只有______条直线与已知直线垂直.
3.过直线外一点______________条直线与这条直线平行.
判定:同位角_______或内错角___________或同旁内角__________,两直线平行.
性质:两直线平行,同位角________,内错角_______,同旁内角________.
4.两条平行线之间的距离.
练习:
1.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,则两次拐弯的角度可以是()
A.第一次向右拐40°,第二次向左拐140°
B.第一次向左拐40°,第二次向右拐40°
C.第一次向左拐40°,第二次向右拐140°
D.第一次向右拐40°,第二次向右拐40°
2.如图(2)所示,∥,AB⊥,∠ABC=130°,那么∠的度数为()
A.60°B.50°C.40°D.30°
3.如图(4)所示,OP∥QR∥ST,若∠2=110°,∠3=120°,则∠1=.
A
A
B
D
C
1
2
3
4.如图则.
5.已知∠AEC=∠A+∠C,试说明:AB∥CD.
自我检测题(“体检题”)
1.下列说法中,正确的是()A.一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫做这个角的平分线;B.P是直线L外一点,A、B、C分别是L上的三点,已知PA=1,PB=2,PC=3,则点P到L的距离一定是1;C.相等的角是对顶角;D.钝角的补角一定是锐角
2.如图所示,AB∥EF∥CD,EG∥BD,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有()A.6个B.5个C.4个D.3个
3.已知线段AB的长为10cm,点A、B到直线的距离分别为6cm和4cm,则符合条件的直线
A.1B.2C.3D
4.同一平面内的四条直线满足a⊥b,b⊥c,c⊥d,则下列式子成立的是()
A.a∥bB.b⊥dC.a⊥dD.b∥c
5.下列所示的四个图形中,和是同位角的是()
A.②③B.①②③C.①②④D.①
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