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2019-2020学年九年级数学上册4.4.1成比例线段教案2北师大版
1.成比例线段(第2课时)
教学目标:了解线比例线段的基本性质;理解并掌握比例的基本性质及其简单应用;
教学重点:让学生理解并掌握比例的基本性质及其简单应用。
教学难点:运用比例的基本性质解决有关问题。
教学过程:
一、复习:(1)成比例线段定义
(2)比例的基本性质
(3)若3m=2n,你可以得到的值吗?呢?
二、讲授新课
(一)合比性质:
(1)已知=3,求和
(2)如果=k(k为常数),那么成立吗?
(3)如果,那么成立吗?为什么?
归纳:如果,那么。
【基础练习1】
2、已知,则,,
(二)等比性质
如图,的值相等吗?的值又是多少?在求解过程中,你有什么发现?
等比性质:如果=…=(b+d+…+n≠0),那么
【基础练习2】
1、若=2,则__________;______________
2、
(三)随堂检测
填空:1、如果,那么=________。
3、已知,则4、已知,则______________
5、=,则___________.
解答题:
1、已知a∶b∶c=4∶3∶2,且a-b+c=6.(1)求a,b,c的值。
(2)求4a-3b+c
2、.若,求k的值。
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