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5.2国家出路的探索与列强侵略的加剧;课堂导入:;1、背景
(1)根本原因:阶级矛盾空前激化
(2)外部原因:外国侵略激化民族矛盾
(3)直接原因:自然灾害频繁,百姓生活困苦,民不聊生
(4)个人原因:洪秀全创立“拜上帝教”;2、过程;3、纲领;4、太平天国运动失败原因
(1)主观原因:农民阶级的局限性(根本)
(2)客观原因:中外反动势力的联合绞杀
5、历史意义
沉重打击了清朝统治,引起政治和权力结构的变化:汉族官僚地位上升,中央权力下移。;;;4.筹划海防,创办新式海军
(北洋、南洋、福建);;二、洋务运动之果;三、边疆危机与甲午中日战争;1.边疆危机;;;;;;;1.“三国干涉还辽”:《马关条约》签订后,俄、德、法“三国干涉还辽”,日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3000万两白银“赎辽费”。为了在三年内向日本交出2.3亿两白银,清政府分三次向俄法银行团、英德银行团以高额利息借款3亿两白银。
;2.划分势力范围:各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围。
3.强占租借地:在从渤海到南海的中国沿海地区强租租借地:俄国租旅大,英国租威海卫,德国租胶州湾,英国租九龙,法国租广州湾。
4.争夺路矿权:列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权。;23;;课堂总结;1.容闳认为,太平天国运动“破中国顽固积习,使全国人民皆由梦中警觉,而有新国家之思想。”得出这一认识是因为太平天国运动()
A.提出了新的社会经济政策
B.冲击了传统的封建秩序
C.催生了近代民族国家观念
D.促进了中华民族的觉醒;2.据学者统计,从1949——1979年间学界发表关于洋务运动的研究文章114篇,远低于太平天国、义和团运动、鸦片战争等主题;从1979年—1999年间,学界发表的相关研究文章不下623篇,成为仅次于辛亥革命的研究热点。这种变化反映了()
A.时代发展影响学术的研究
B.历史研究方法的改进
C.学者对历史事件评价不同
D.历史研究理论的创新;3.19世纪90年代有汉族官员强调,清初入关前,明朝将领孔有德降清,为太宗皇帝带去数百门各式西洋火炮以及多名铸炮师和操炮手。明朝失去了火器优势后,清军在朝鲜、旅???等地取得了一系列针对明军的军事胜利。这一言论反映了()
A.汉族官僚对满清统治的不满
B.清廷甲午战败对朝堂的震动
C.洋务官员师夷长技的合理性
D.统治集团加强忠君体国教育;4.《马关条约》签订后,黄遵宪所著《日本国志》正式刊行。书中作者详尽记载日本明治维新的相关内容,并提出个人对中学、西学关系的看法,认为“泰西之学,其源盖出墨子。其谓人人有自主权利,则墨子之尚同也。其谓爱邻如己,则墨子之兼爱也”。据此可知,作者刊行该书的主要意图是()
A.否定儒学正统,挽救民族危亡
B.深入学习西方,推进变法维新
C.照搬日本变法,实现国家富强
D.坚守中体西用,应对内部危机;5.清末民初实业家张謇曾细心筹划了合资、借款、代办三种利用外资的形式,并且对三者各自的特点、利弊得失和具体要求分别做了说明,强调“借外债,不可丧主权,不可涉国际”。这表明张謇重视()
A.提高民族企业效益
B.限制外国资本入侵
C.维护国家经济安全
D.防范国际经济危机;6.光绪年间,以部分“御史言官”和“翰林学士”为代表的士大夫们“标榜风节,严义利之分”,被称为清流派,他们要求改革弊政、肃整纲纪、坚决抵抗外国侵略。甲午战争期间,多次斥责李鸿章“避战保船”,提出“联英伐倭”的主张,认为“中国可趁此机会,剿灭日本,建立奇功”。据此可知,清流派()
A.抵制外国事物传承儒家思想
B.仍未摆脱传统儒家思想的束缚
C.代表了晚清社会的主流思想
D.指出了洋务派器物变革的弊端
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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