2024年小学数学教师招聘考试试题.doc

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小学数学教师招聘试題及答案

一、填空題。(本大題共10个小題,每題2分,共20分)

1、用0—9这十个数字构成最小的十位数是(),四舍五入到万位,记作()万。

2、在一种边長為6厘米的正方形中剪一种最大的圆,它的周長是()厘米,面积是()

3、△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□=(),△=()。

4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在80同步发车后,再碰到同步发车至少再过()。

5、2/7的分子增長6,要使分数的大小不变,分母应增長()。

6、有一类数,每一种数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问此类数中,最小的数是()

7、在y轴上的截距是l,且与x轴平行的直线方程是()

8、函数的间断点為()

9、设函数,则()

10、函数在闭区间上的最大值為()

二、选择題。(在每題的4个备选答案中,选出一种符合題意的对的答案,并将其号码写在題干后的括号内。本大題共10小題,每題3分,共30分)

1、自然数中,能被2整除的数都是()

A.合数B.质数C.偶数D.奇数

2、下图形中,对称轴只有一条的是

A.長方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆

3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的

A.1/20B.1/16C.1/15D.1/14

4、设三位数2a3加上326,得另一种三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于

A.2B.4C.6D.8

5、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,假如是自然堆码,这堆钢管最多能堆()根。

A.208B.221C.416D.442

6、“棱柱的一种侧面是矩形”是“棱柱為直棱柱”的()

A.充要条件B.充足但不必要条件

C.必要但不充足条件D.既不充足又不必要条件

7、有限小数的另一种体現形式是()

A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数

8、()

A.-2B.0C.1D.2

9、假如曲线y=xf(x)d在点(x,y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程為()。

A.y=-2B.y=2-5C.y=-2D.y=2-5

10、设A与B為互不相容事件,则下列等式对的的是()

A.P(AB)=1B.P(AB)=0

C.P(AB)=P(A)P(B)C.P(AB)=P(A)+P(B)

三、解答題(本大題共18分)

(1)脱式计算(能简算的要简算)(本題满分4分)

[1+(3.6-1)÷1]÷0.8

(2)解答下列应用題(本題满分4分)

前进小学六年级参与課外活动小组的人数占整年级总人数的48%,后来又有4人参与課外活动小组,这時参与課外活动的人数占整年级的52%,尚有多少人没有参与課外活动?

(3)设计算不定积分(本題满分4分)

(4)设二元函数,求(1)(2)(3)(本題满分6分)

四、分析題(本大題共1个小題,6分)

分析下題錯误的原因,并提出对应防止措施。

“12能被O.4整除”

成因:

防止措施:

五、论述題(本題满分5分)

举一例子阐明小学数学概念形成过程。

六、案例題(本大題共两題,满分共21分)

1、下面是两位老师分别执教《靠近整百、整千数加减法的简便计算》的片断,請你从数学思想措施的角度进行分析。(本小題满分共9分)

张老师在甲班执教:1、做凑整(十、百)游戏;2、抛出算式323+198和323-198,先让学生试算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问題是:把198看作什么数能使计算简便?加上(或减去)200后,接下去要怎么做?為何?然后师生共同概括速算措施。……练习反馈表明,学生錯误率相称高。重要问題是:在“323+198=323+200-2”中,本来是加法计算,為何要减2?在“323-198+2”中,本来是减法计算,為何要加2?

李老师执教乙班,給此类題目的速算措施找了一种合适的生活原型——生活实际中收付钱款時常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动。1、创设情境:王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,目前她口袋里一共有多少元?让学生来演出发奖金:先給王阿姨2张100元钞(200元),王阿姨找还1元。还演出:小刚到商场购物,买一双运动鞋要付198元,他給“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元。2、将上面发奖金的过程提炼為一道数学应用題:王阿姨原有124元,收入199元,目前共有多少元?3、把上面发奖金的过程用算式表达:124+199=124+200-1,算出成果并检查成果与否对的。4、将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用題:小刚原有217元,用了199元,目前还剩多少元?結合演出列式计算并检查。5、引导对比,小結算理

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