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一体化动漫制作技术专业教学标准构建

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张胜明柳昕刘旭

摘要：构建合理的教学标准是人才培养质量的重要保障，为了推动动漫制作技术专业的发展、培养高质量的人才，构建一体化的教学标准显得尤为重要。本文尝试分析了动漫制作技术专业教学标准一体化建设的意义，针对当前动漫制作技术专业中高职本科衔接过程中教学标准不完善的现状，提出了构建一体化的人才培养模式、科学合理设计一体化的教学内容、形成对教学多元化的评价体系等措施，构建中高职本科衔接一体化动漫制作技术专业教学标准，解决动漫制作技术专业中高职本科衔接的问题，提升了人才培养的质量。

关键词：动漫制作技术;动漫制作技术专业;教学标准一体化

引言

当前，由于互联网的迅猛发展，动漫行业占据了重要的市场份额，人才需求量巨大，与此同时，国家也非常重视现代职业教育的发展，从事动漫制作也成为了学生就业的重要方向。构建科学的职业教育专业教学标准对于专业建设、教学的质量是起着至关重要的作用。然而，当前中高职本科衔接的教学标准处于不完善、甚至缺失的状态，这十分不利于专业的发展和人才质量的提升，因此，构建一体化的教学标准势在必行。

一、中高职本科动漫制作技术专业教学标准一体化建设的意义

中高职、本科都有动漫制作技术专业，但却是属于不同的学历层次，其教学标准有着各自的特殊性，三者之间相互借鉴及沟通较少，在三者衔接过程中，会出现错位、重叠的状况，不