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第二部分古代诗歌鉴赏
考情速览
试卷类型考向题型
2022全国甲卷诗歌内容的理解与赏析选择、物象作用与赏析
2022全国乙卷诗歌内容的理解与赏析选择、表现手法的赏析
2022新高考Ⅰ卷诗歌内容的理解与赏析选择、诗歌内容的理解
2022新高考Ⅱ卷诗歌内容的理解与赏析选择、诗歌情感的表现方法
考题自测·明确方向——洞悉新情境,明辨新考题
一、[2022·新高考Ⅱ卷]阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
送别
李白[唐代]
寻阳五溪水,沿洄直入巫山里。
胜境由来人共传,君到南中自称美。
送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁。
云帆望远不相见,日暮长江空自流。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.根据本诗内容可知,诗人的友人即将乘船出发,沿水路驶往三峡方向。
B.诗人表示友人将去的地方景色优美,而友人的风采正与这美景相称。
C.本诗最后两句的表达方式,在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。
D.诗中前后两次使用“君”,都是指即将离别的友人,含义并无不同。
2.本诗是如何表现离愁别绪的?请结合内容简要分析。
答:
二、[2022·全国甲卷]阅读下面两首宋诗,完成3~4题。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
画眉禽
文同
尽日闲窗生好风,一声初听下高笼。
公庭事简人皆散,如在千岩万壑中。
3.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.欧诗和文诗题目大体相同,都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。
B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行,文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。
C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟,其鸣叫声有差别,而文诗对此并未涉及。
D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。
4.这两首诗中,画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。
答:
备考指南
考题特点分析权威备考指向
如2022全国甲卷中,D项“欧诗中的‘林间’与文诗中
高考的考查特点决定了备考要有
的‘千岩万壑’具有大致相同的文化含意”。
针对性,具体来说,就是要切实读
2.打破思维定式,呈现灵活命题方式
懂诗歌,灵活理解诗歌的内容和品
2022年高考诗歌鉴赏题在“改变相对固化的试题形
味赏析诗歌的表达技巧。
式,……减少死记硬背和‘机械刷题’现象”等方面做
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