2.7《买菜中的问题》教学设计-2024-2025学年冀教版五年级上册数学.docxVIP

2.7《买菜中的问题》教学设计-2024-2025学年冀教版五年级上册数学

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《买菜中的问题》是冀教版五年级上册数学第2.7节的内容，主要让学生通过解决实际生活中的数学问题，进一步理解和掌握小数乘法和除法的运算方法。本节课的教学内容与学生已有知识的联系紧密，主要涉及以下方面：

1.小数乘法：学生需要运用小数乘法的运算方法，计算出购物时商品的总价。

2.小数除法：学生在解决购物问题时，可能会遇到需要将总价除以数量的情况，这时需要运用小数除法的运算方法。

3.实际问题解决：学生需要将所学的小数乘法和除法知识运用到实际购物问题中，从而培养学生的解决问题的能力。

本节课的教学内容与学生已学的知识紧密相连，有利于学生在巩固已有知识的同时，提高解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面：

1.数学逻辑思维：通过解决购物问题，培养学生运用小数乘法和除法进行逻辑推理的能力，使其能够条理清晰地解决问题。

2.数学应用能力：培养学生将所学知识应用到实际生活中的能力，使其能够在购物等场景中灵活运用小数乘法和除法，提高解决问题的效率。

3.数学抽象思维：通过解决购物问题，培养学生从具体事物中抽象出数学模型的能力，使其能够将实际问题转化为数学问题，进而解决问题。