人教版高三数学考点巩固16 空间向量与立体几何(六大考点)2025年高考一轮复习.docxVIP

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考点巩固卷16空间向量与立体几何(六大考点)

考点01：法向量的秒杀

方法1、眼神法：给定一个几何体中，若所求平面的法向量直接可以从图中看出，则此平面垂线的方向向量即为平面的法向量．

方法2、待定系数法：步骤如下：

①设出平面的法向量为．

②找出(求出)平面内的两个不共线的向量

，．

③根据法向量的定义建立关于的方程组

④解方程组，取其中的一个解，即得法向量．

注意：在利用上述步骤求解平面的法向量时，方程组有无数多个解，只需给中的一个变量赋于一个值，即可确定平面的一个法向量；赋的值不同，所求平面的法向量就不同，但它们是共线向量．

方法三：口诀：求谁不看谁，积差很崩溃（求外用外减，求内用内减）

向量，是平面内的两个不共线向量，则向量是平面的一个法向量.

1．若直线的方向向量为，平面的法向量为，且，则（????）

A． B． C． D．

2．已知为平面的一个法向量，，则下列向量是平面的一个法向量的是（????）

A． B． C． D．

3．已知，，，则平面的法向量与的夹角的余弦值为（????）

A． B．或

C． D．或

4．已知点，则下列向量可作为平面的一个法向量的是（????）

A． B． C． D．

5．在空间直角坐标系中，，，，则平面的一个法向量为（????）

A． B． C． D．

6．已知正方体的棱长为2，E为棱的中点，以A为坐标原点建立空间直角坐标系（如图）.则平面ABE的一个法向量为（?????）

??

A． B．

C． D．

7．已知，若平面的一个法向量为，则（????）

A． B． C． D．

8．已知直线，的方向向量分别为，，且直线，均平行于平面，平面的单位法向量为（????）

A． B．

C． D．或

9．已知，，，则平面的一个法向量是（????）

A． B． C． D．

10．已知平面内的两个向量，，则该平面的一个法向量为（????）

A． B．

C． D．

考点02：空间直角坐标系构建策略

①：利用共顶点的互相垂直的三条棱，构建空间直角坐标系

②：利用线面垂直关系，构建空间直角坐标系

③：利用面面垂直关系，构建空间直角坐标系

④：利用正棱锥的中心与高所在的直线，构建空间直角坐标系

⑤：利用底面正三角形，构建空间直角坐标系

⑥：利用底面正方形的中心，构建空间直角坐标系

11．已知三棱锥中，平面，，，为上一点且满足，，分别为，的中点．

(1)求证：；

(2)求直线与平面所成角的大小；

12．如图，在棱长为1的正方体中，E为的中点，F为AB的中点．

(1)求证：平面；

(2)求平面与平面夹角的余弦值．

13．如图，三棱台中，为等边三角形，，平面ABC，点M，N，D分别为AB，AC，BC的中点，．

(1)证明：平面；

(2)求直线与平面所成角的正弦值；

(3)求点D到平面的距离．

14．如图，已知四棱台的上、下底面分别是边长为2和4的正方形，，且底面，点满足，点是棱上的一个点(包括端点)．

(1)求证：；

(2)若二面角的余弦值为，求点到平面的距离．

15．如图，在四棱锥中，底面是矩形，平面平面是的中点，.

??

(1)求证：.

(2)若?面直线与所成的角为，求四棱锥的体积.

16．如图，为正方体．

(1)证明：平面；

(2)求直线与平面所成角的余弦值．

17．如图，在直三棱柱中，，，，点E在线段上，且，分别为、、的中点.求证：

??

(1)平面平面；

(2)平面平面.

18．如图，直三棱柱中，，，，，是的中点．

(1)求直线的一个方向向量；

(2)求证：．

19．在四棱锥中，底面ABCD是边长为2的正方形，，，O为CD的中点，二面角A-CD-P为直二面角.

(1)求证：；

(2)求直线PC与平面PAB所成角的正弦值；

(3)求平面POB与平面PAB夹角的余弦值.

20．如图，在棱长为的正方体中，为的中点，为的中点，为中点．求证：平面．

考点03：坐标处理距离问题

结论1：《点线距离》《异面直线求距离问题》

推导过程：已知直线的方向向量是，点则直线与直线夹角为θ，则

结论2：《点面距离》

提示：分别是平面外及平面上的两点，是平面的法向量

结论3：《线面距离》

提示：分别是直线上及平面上的任意两点，是平面的法向量

结论4：《面面距离》

提示：分别是平面1及平面2的任意两点，是平面2的法向量

结论