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学生社会活动总结5篇

学生社会活动总结篇1

两个月的暑假生活已经结束了，为了让学校生过一个有心义的暑假，学校在放假前就布置了丰富多彩的暑期社会实践活动。由于社会是学生接受教育的另一课堂，是磨练学生独立本领紧要阵地，让学生参加社会实践活动，对学生的成长有很大的帮忙。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将本身的暑假生活与同伴泛论沟通。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

一、社会实践活动的内容与开展情况

(一)活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等本领；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1)关于生活用水情形调查

2)关于生活垃圾分类处置的调查

3)周边农村工厂白色污染调查

4）交通安全问题调查

5)家乡的变动调查

6)网吧的危害调查

7)我校学校生零用钱数量的调查

2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

3.一、二班级实践研究题

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，观看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣味的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，料子可充足利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、乐观实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

（四）成绩汇报形式：

开学后，学校将举办一、二班级“故事大王”竞赛（只有能讲五个故事以上的，才有参与初赛的资格），其它班级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报竞赛等，对本身的成绩进行汇报。对竞赛优胜者，学校予以嘉奖。

二、社会实践活动取得的效果

从学生搜集的料子看，大部分学生都很专心的完成了本身的实践活动。在实践活动中，学生能够走出学校，走向社会，依据本身的兴趣喜好，乐观自动地参加，专心调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了本身的动手操作本领，独立自主的本领，合作探究意识和对大自然的酷爱以及民族骄傲感。

三、反思

虽然大部分学生参加到社会实践活动中，但也有部分学生乐观性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们老师应当思索的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。由于奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟识的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不绝地内化为学生自身的素养。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

一至三班级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认得了多种常见的花草树木。四至五班级通过“xx—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以本身的行动为社区奉献一份力气，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。

二、活动形式从实际启程，因地制宜。

本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认得了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低班级学生认得5至6种花草树木，高班级学生在尽头处“xx——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说本身认得的花草树木，并要求高班级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时到处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个班级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各紧要的路口把关；班主任老师在启程前强调了组织纪律，提示了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，帮助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了本领，得到了磨练，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供给更多体验实践的机会。

学生社会活动总结篇2

随着“低碳生活，以物换物”活动的进行，我们对活动越来越了解，越来越熟识，感悟和收获也越来越