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第三单元整本书阅读《朝花夕拾》知识点梳理 2024—2025学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第三单元整本书阅读《朝花夕拾》知识点梳理 2024—2025学年统编版语文七年级上册.docx

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《朝花夕拾》名著知识点

一、【主要内容】

《朝花夕拾》全书十篇文章,外加一篇《小引》、一篇《后记》,是鲁迅唯一一本散文集;是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。

《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因

鼠:比喻弱小者。

猫:比喻资产阶级文人、暴虐者。

狗:比喻“多管闲事”的或和“猫”争抢压迫群众权力的人。

【主题思想】尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫性格、行为相似的人,表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

【考点聚焦】

1、猫的罪行(仇恨猫的原因)

①猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去。

②它与狮虎同族,却天生一副媚态。

③它老在配合时嗥叫,令人心烦。

④它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。

2、猫的形象意义,以及作者对猫和鼠所持的情感态度。

这篇文章选取了“猫”这样的形象,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人,它是针对“正人君子”的攻击而写作的,嘲讽了他们散布的“流言”,表达了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶,表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与山海经》——怀念长妈妈

这是一篇纪实性的文章,作者追忆了儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是最麻烦的礼节的性格。对她赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之举,充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

【情节勾连】

阿长名字的由来→切切察察的毛病→睡相不好,在床上摆成大字→令人厌烦的规矩和礼节→讲“长毛”的故事→谋害“我”的小隐鼠→给“我”买《山海经》。

【考点聚焦】

1、阿长的性格特点:粗俗、愚昧迷信、勤劳、淳朴善良、忠厚真诚、富有爱心。

2、我对阿长的情感变化历程:不大佩服→不耐烦→特别的敬意→敬意的消失→新的敬意。

《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童的可怜。

【内容要点】卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿

【主题思想】

①揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

②作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以尖锐的抨击。严厉批判了封建主义的倒行逆施行径。

《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残

五猖会是一个迎神赛会,在童年的我心目中是一件罕逢的盛世,本文记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者,讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人

无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

文章用生动的笔触,灵活灵现地描述了作者儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明无常这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象收到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”“公正旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。”

【主题思想】

①具有人情味的鬼,作者巧妙的讽刺了生活中那些虚伪的只是分子。

②通过无常这个鬼和现实中的人进行对比,揭示了现实生活中有些人格不如鬼格的丑恶现象。

《从百草园到三味书屋》——描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱,写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受

文章分为两部分,第一部分写我在百草园中的儿童时光,第二部分写我在三味书屋的读书经历。作者通过对在家中百草园的自由欢乐的生活和在三维书屋读书的乏味学习生活的记叙。表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐的心理,揭示了儿童广泛的生活趣味和束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾,批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚,表达了应让儿童健康活泼生长的合理要求。

【人物形象】

寿镜吾:方正质朴、博学、严而不厉、关爱学生,是鲁迅先生颇为敬畏之人。

【评价感悟】

教育应当充分尊重儿童的天性,让儿童在接受教育的同时,也能健康快乐的成长。

《父亲的病》——揭露庸医误人的实质

父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索

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