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小学語文教师职称考试试題(二)
1.根据現行《全曰制义务教育語文課程原则》并联络教学实际填空
(1)語文是最重要的(交际)工具,是人类文化的重要构成部分。(人文性)与(工具性)的统一,是語文課程的基本特点。
(2)阅读教学是(教师)、(学生)、(教科书编者)、(文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。
(3)在写作教学中,应重视培养学生(观测)、思索、(体現)、发明的能力。(4)口語交际教学活动重要应在详细的(交际情景)中进行。
(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生筹划、组织、(协调)和实行的能力。(6)語文課程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和措施、(情感态度与价值观)几方面进行评价,以全面考察学生的(語文素养)。二、基础知识与积累
1、“任”和“种”用于姓氏時,读音分别為(Rén)和(Chóng)。2、“佞”字和“衙”字的意符分别是(女)和(行)。
3、谜語“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成語)”最合适的谜底分别是(击)和(从長计议)。
4、中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与(曹植)和(曹丕)的合称。5、我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编為三大部分。其中,(风)这个部分是各个地区的乐曲,也是《诗经》的精髓;(颂)这个部分是贵族统治者祭祀神灵時的乐歌。6、辨析題
副詞“还”作状語可以表达多种意义。下面句中的“还”字,請用意义相似或相近的詞替代。(替代的詞写在各句后的括号里)
①除了他們,尚有谁支持你的意見(此外)②他这个人当个一般干部还可以。(勉强)③你走路还走不稳呢,就跑(尚且)④这样棘手的问題,他还真处理了。(居然)7、默写題:(1)把成語补充完整
陈詞(滥)调以(儆)效尤虚无缥(渺)再接再(厉)按(部)就班颠(扑)不破床架屋(叠)枕(戈)待旦(2)把名言名句补充完整
①学而不思则罔,(思而不学则殆)。(《论語》)②富贵不能淫,(贫贱不能移),威武不能屈。(《孟子》)③亦余心之所善兮,(虽九死其犹未悔)。(屈原)④感時花溅泪,(恨别鸟惊心)。(杜甫)
⑤了却君王天下事,(赢得生前身后名)。(辛弃疾)
⑥千磨万击还坚劲,(任尔东西南北风)。(郑板桥)8、判断題(对的在括号内打“√”,錯的打“×”)①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。(√)②現代汉語詞汇中,双音节詞占优势。(√)
③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里重要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。(×)
④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般為四句,七言一般為八句。(×)⑤中国現代文学史上第一篇白话小說是鲁迅的《狂人曰志》(√)学語文教师职称考试试題(一)
語文知识部分
一、語文基础知识
1、給下列字注音。(4分)
慰藉(jia)苍劲(jìng)潜(qián)伏戛(jiá)然而止装载(zài)炽(chì)热揩(kāi)拭殚(dān)精竭虑2、請写出下列字的书写笔顺:(2分)鼎:12画凹:5画
3、列詞語有錯字吗把你认為有錯的改正来。(4分)
迫不及待穿流不息凭心而论世外桃园再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹可見一般川平源厉筹以斑
4、写出下列詞語的反义詞(4分)
①热爱(憎恨、憎恶)②团結(分裂)③亲近(疏远)④经验(无知)⑤详细(抽象、概括)⑥和蔼(严厉、粗暴)⑦拥护(反对)⑧坚定(动摇、踌躇)5、写出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐,_户枢不蠹
(2)世事洞明皆学问,人情练达既文章。(3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(4)删繁就简三秋树,领异标新二月花。(5)紙上得来终觉浅,绝知此事要躬行。6、写出杜甫千古流传的两句古诗:(4分)(1)正是江南好风景,落花時节又逢君。(2)感時花溅泪,恨别鸟惊心。
7、写出下列作品的作者:(4分)
《送东阳馬生序》——(宋濂)《朝花夕拾》——(鲁迅)《岳阳楼记》——(范仲淹)《鲁滨逊漂流记》——(笛福)
8、下列人物均出自我国四大古典名着,請选择其中的一位,写出与他有关的一种故事名称、书名和作者。(4分)
人物:林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操
二、阅读題(10分)(每題2分)
我母亲生病需要做大手术,医院张口要10元万押金。10万,对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来說,无疑是个天文数字。但我下了决心,就是把自已卖了,也要給母亲治病。于是顶着高温开着车奔走于都市的各个角落,总算凑了9万元。医院开恩,收了9万元后让母亲住了进去。
都說福无双降,祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后,刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家,不知是我脑子走神还是该我晦气,迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发現车前正走着一位老太太時,脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声,老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太時,她已昏迷过去。怎么办我发現此時四面
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