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职业⽣涯规划展望未来

3、专业环境

我学的是教育学。教育学虽然听上去与编辑没什么关联，但是，学教育学对⼈的系统⽓质、修养有很⼤的提升作⽤。并且教育学注重⽂字⽅⾯的学

习，在社会⽅⾯有⼀定的研究，逻辑思维能也有⼀定的修养。

4、职业环境

报刊编辑是⼀项⽂字⼯作，是⼀项传统⼯作，同时也是⼀种信息产业，虽传统但也有其挑战性。并且这些年随着电⼦信息产业的快速崛起，传统报

刊业受到冲击，这需要在传统基础上进⾏改⾰。所以这⼜是⼀个极具挑战的⼯作了。

职业描述：报刊编辑是传统职业，需要多⽅⾯的能⼒，既要⾃⼰能写，⼜要有⾃⼰的观点，还要能对别⼈的⽂字进⾏加⼯、点评，还要考虑⽂字意

义、社会影响⼒、社会反响等。

三、职业发展规划

（⼀）、⼤学规划（18—22岁）

1、⼤学⼀年级：适应期

着重于适应⼤学，做好从⾼中⽣到⼤学⽣的过渡；树⽴清晰正确的⼈⽣观、价值观；找准⽅向。

⽬标：了解市场需求，关⼼时事，夯实专业知识，对有关报刊业的事加以关注；锻炼⾃⼰的独⽴操作能⼒，提⾼团队合作能⼒。

⽅案：

◎合理安排时间，充分利⽤图书馆和⽹络，进⾏专业知识的学习，同时了解报刊业⾏情；

◎参加社团，三会⼯作，积累社交及⼯作经验；

◎参加各种活动、⽐赛，增加实战能⼒；

◎积极练笔，向学校⽹站投稿；

◎学会安排⾃⼰的时间，管理好⾃⼰，健康⽣活。

2、⼤学⼆年级：表现期

扎实基础，学好专业知识，积累⼯作经验。

⽬标：考计算机国家⼆级证书、四级证书，拥有健康的体魄、睿智的头脑、清晰的职业规划，加强⼈际交往能⼒。

⽅案：

◎在⼤⼀基础上，加强专业知识学习；

◎定期定量地阅读知名报刊，并对其进⾏分析、理解；

◎勤于练笔，想知名报刊投稿；

◎稳固⾃⼰的交友圈，扩⼤⼈脉⽹；

◎培养⾃⼰的敏锐能⼒，处事果断⼒；

◎每天都进⾏体育锻炼，保证⾝体。

3、⼤学三年级：夯实期

进⾏学术⽅⾯的深造，将报刊业与⾃⼰的教育学专业整体结合，将教育理论体系与之融合。

⽬标：普通话过级，进⾏调研活动，在专业期刊上发表学术⽂章；具备⼀定专业素养，和⼯作经验，积累总结经验；有创业能⼒。

⽅案：

◎熟知报刊业发展历史，了解其特点与发展规律；

◎借鉴知名报刊的长处，吸收利⽤，创造出⾃⼰的特⾊；

◎继续充实⾃⼰，看古今中外名著，看成功⼈⼠的传记，激励⾃⼰。⼤学：冲刺期

拿到学位证书，顺利毕业，找到⾃⼰⼼仪的⼯作

⽬标：争取获得优秀毕“业论⽂”称号，在单位认真表现，以实在的经验获得理想职位。

⽅案：

◎到长沙的报社、杂志社实习，真正积累实践经验；

◎利⽤⼤量时间准备论⽂，发挥创造性思维；

◎实习过程中认真学习，了解⾏业内的规律

（⼆）、职业⼈⽣规划（23—？）

1、初⼊职场，积累经验（23—26）

初⼊职场，低调学习，重在积累：勤俭节约有理财头脑。做好学习计划，整理好⼯作思路。

2、深⼊学习，厚积薄发（26—60）

继续深⼊学习专业职业知识，有条件争取考研或出国深造；做出⼀份有⼤局观、有新意、有意义的创新策划书，在传统的基础上对报刊业进⾏⾰

新，注⼊新的⽣命⼒。

3、回馈社会，品味⼈⽣（60以后）

通过慈善活动等将⾃⼰打拼多年的财富回馈给社会；开办讲座，将⾃⼰的⼯作学习经验与青年⼈分享；安度晚年。

四、成功标准

1、成为知名报刊主编；

2、在报刊界有⼀定的影响⼒，有⾃⼰的风格；

3、成为⼀位有⽓质、有⽂化的知性⼥⼠，有较⾼的⽣活品位；

4、有⼀定的物质条件基础。

五、现实与理想之间差距及缩⼩的办法

差距：专业不完全对⼝，会缺少理论知识的指导；实践经验与理论脱节，难以完成理论上的⾰新；⽂字基础不够。

⽅法：在校学习期间，多学习相关理论知识；加⼤实践经验积累，保证操作能⼒；多练笔，积极投稿；多进⾏创造性思维的训练，加强创新能⼒。

六、评估与反馈

我将每隔⼀个⽉对⾃⼰的计划与表现进⾏回顾，标胶计划与现实之间的差距，及时修改计划，保证其可⾏性。然后每⼀个学期末都对⾃⼰⼀学期的

表现进⾏⼀次总结，再制定修改下学期的计划。针对突发状况，要有应急措施；也要经常性提出新要求。⼀旦发现计划与现实冲突或是脱节，⼀定

要及时调整，必要时可以改变职业⽅向。

尾声

有⼈说，今天你站在哪⾥并不重要，关键在于你下⼀步会⾛向哪⾥。我们⽆法预知未来，但我们可以通过⾃⼰的努⼒，掌握未来的⽅向。未来就在

我们脚下，机会就在我们⾝边。

职业⽣涯规划展望未来[篇3]

⼤学的⽣活是美好的，⼤学是梦想的起步，是艺术的殿堂。安谧的校园⽣活中依旧让⼈感到外⾯紧张的⼈才竞争⽓息。当今社会，充满了竞争，也

必然存在着许多机会，关键在于⾃⼰如何选择。

时代注定了我们必须对⼈⽣做出良好的规划：基于昨⽇的