北师版初中七上数学6.3.2 数据的表示（课件）.pptxVIP

第六章数据的收集与整理;学习目标;情境导入;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;我们把图（1）的横轴略作调整，得到图（2）.;1．频数直方图

定义：为了更直观、形象地反映考察对象中各个对象的频数情况，通常用横轴表示考察的对象，纵轴表示对象的频数，并以长方形的形式表现出来，这样的统计图叫做频数直方图．

频数：数字出现的次数有的多有的少，或者说它们出现的频繁程度不同，我们称每个对象出现的次数为频数．注：在统计频数多少的时候，我们一般通过数“正”字的方法累计，也可使用其他方法．;组数：把全体样本分成的组的个数称为组数．

组距：把所有数据分成若干个组，每个小组的两个端点的距离．

极差：是指一组数据中最大数据与最小数据的差．组距＝;条形统计图与频数直方图有什么区别和联系？;例题解析;例题解析;频数与频数分布表;探索交流;;例题解析;②将消费者打算购买汽车的情况整理后，作出频数直方图的一部分(如图)．

注：每组包含最小值不包含最大值，

且车价取整数．

请你根据以上信息，回答下列问题：

(1)请补全频数直方图；

(2)打算购买价格在10万元以下汽车的消费者人数占被调查的消费者人数的百分比是________．;;练习巩固;练习巩固;小结反思