小学数学新西师版一年级上册《总复习》第4课时教学课件（2024秋）.pptx

总复习第四课时

回顾梳理说找分连

回顾梳理

1.看图写数。写数要从高位写起。109101019

2个十个位十位2个一位置不同意义不同2个珠子复习应用

2.从3，4，7，10中选3个数字，写2个加法算式和2个减法算式。3个数字2个加法算式2个减法算式34＋774＋37—437—34347

3＋＋3—73—37107101010737102.从3，4，7，10中选3个数字，写2个加法算式和2个减法算式。3个数字2个加法算式2个减法算式

3710347复习应用

3.填空。（1）16里面有（）个一；16里面有（）个十和（）个一。（2）20里面有（）个一；20里面有（）个十。（3）18可以分成8和（）。161620210数的组成

20数的组成1616里面有16个一。20里面有20个一。16复习应用

有（）个小朋友在跑步。排在第（），她的前面有（）个小朋友，后面有（）个小朋友。73244.填一填，圈一圈。圈数量顺序数左右第1第3

（2）的（）边是，（）边是，它在和的（）。（1）在的（）边，在的（）边，它在和的（）。5.在下面的（）里填上、下、左、右或中间。左右中间上下中间参照物观察

＋剩下的数凑十法7+9=9+5=14-4=15-2=10-5=6+4=2+7=10591410+4=6-0=10+8=141061814+3=6+8=1713141610看大数，分小数看小数，分大数6.计算。

7.计算。04+6–10=3+7+5=18-4–4=15-5+8=6+7+4=19-7+5=1510171718连加、连减、加减混合计算计算顺序：计算步骤：从左往后先算出前两个数的结果，再和第三个数进行计算。

数可以表示数量，也可以表示顺序。另外的位置不同，意义也就不同，分清数位很重要。有时候解决问题不止一个方法，我们要多多尝试，运用多种方法来解决问题。方向具有相对性，观察物体位置时，一定要先找到参照物。课堂小结