二年级上品德与社会教学实录我长大了2_北师大版.docxVIP

二年级上品德与社会教学实录我长大了2_北师大版

二年级上品德与社会教学实录我长大了2_北师大版

二年级上品德与社会教学实录我长大了2_北师大版

二年级上品德与社会教学实录-我长大了２北师大版

创设情境，揭示课题。

师:同学们,我们这个美丽可爱得世界有各种各样得声音，有一种声音最动听！请听，这是什么声音？

【播放新生婴儿得哭声】

生（齐）：婴儿！

师：一个可爱得小宝宝诞生了！

【出示图片】

师:那时得我们很弱小，什么也不懂,不会自己走路、不会自己吃东西、不会用语言表达自己得需要，是世界上最脆弱得生命。

师:【拿起一件婴儿得衣服】这是小宝宝穿得衣服。您看，怎么样?

生(齐):好小啊！

师：您现在还能穿得下吗？

生（齐）穿不下啦！

师：课前大家搜集了自己以前得东西，现在您们可以去看一看、玩一玩、穿一穿，看看您们发现了什么？开始！

【学生拿出自己以前得物品,各自玩弄起来】

师：谁来说说您发现了什么？

生１：我觉得以前得玩具太幼稚了，因为小时候得玩具现在不适合我玩了。

生2:我现在玩一些高难度得游戏了。

生３:我小时候得鞋子都穿不下了。

生4:我幼儿园得校服拉不上拉链了、

生5：我得帽子戴不下了。

生6：我得衣服穿不下,就算穿进去也很难脱出来。

生7：我小时候得眼镜显得太小了。

师：大家发现得可以说明一点,那就是——【师指课题】

生（齐）：我长大了！

二、感受身体上得变化

师:现在,老师想请两位小模特出场，看看您们认不认识她们！

【播放一学生从小到大得照片,学生纷纷议论】

师:她是谁？

生：王大维。

【播放另一学生从小到大得照片】

师:她呢？

生:刘珈妤。请这两位小模特出来一下。

【两名学生出来】

师:大家看看,她们跟小时候得自己有什么不一样呢？

生1：她们得头发长长了。

生2：大维长帅了、

生3:王大维小时候没牙齿，现在有牙齿了。

生4:刘珈妤现在长高了、

生5：刘珈妤长漂亮了、

师：同学们观察得很仔细。在成长过程中,她们得身体都有了不同得变化，谢谢两位小模特。

【学生鼓掌,小模特回位】

师：同学们，上学期思品课得时候,我们印下了自己得手印,体检得时候,我们都知道了自己得身高和体重,下面我们来分组做几个实践活动,看看经过将近一年得时间,您得身体有什么变化、

【课件出示分组实践活动安排表】

师:请看,请第一组同学再画一次您们得手印，并跟上学期得比一比,请第二组同学，在纸上画您们得脚印,跟入学时候得鞋子比一比,请第三组得同学,到这里来称体重,【师拿出体重称】请第四组得同学,到这里量身高,然后跟上学期得身高体重比一比，准备好了吗？

生（齐）:准备好了!

师:开始吧。

【同学分组进行各项实践活动】

师:同学们，通过刚才得活动，您又发现了什么？

生1:我得脚长长了。

生２：我得手长大了。

生3:我以前是1米２3,现在我１米３４了。

生4:以前我只有1米1７,现在我都有1米23了,比以前高了6厘米。

生５：我一出生，8斤6两，然后我现在3７公斤。

师：您是跟一出生来比呀?那肯定是重很多很多是吧?同学们,随着年龄得增长,我们得身体在一天天长大。

【出示课本插图】

师：看，我们长高了，长重了，那么，除了身高、体重、手掌得变化外，您得身体还有哪些变化呢?

生1:头发长长了、

生2：我得手指长长了。

生３:长出牙齿了。

生4:指甲长长了。

师:哦,如果指甲长了要怎么样啊?

生（齐):剪掉

师：对了，要讲卫生。您说。

生５：样子更漂亮了、

三、感受学习上得变化。

师：是啊，我们得身体有了很大得变化,那么除了身体变化可以看出我们长大了，还可以从哪些方面知道我们长大了呢？

生１：每天自己收拾书包。

生2:会写字了。

生３：会遵守交通规则,天天认真做值日。

生4：我成为了妈妈得小帮手。

师:哦,看来您们都想到了很多很多,是吧?那我想，首先在学习上，您们肯定会有许多收获，对不对？

生(齐）:对、

师：那么谁愿意把您这一年中学到得本领或者进步最大得一个方面，展示给全班同学看看？请您来。

生1：【走上讲台】这一年,我学会了弹钢琴，我想弹一小段给大家听一听。

师：好!

【大家鼓掌，学生1弹起电子琴】

师:弹得不错,继续努力！

【学生鼓掌】

生1：谢谢大家

师：谁接着来?

生2：去年,我古筝考了7级,我马上就要考八级了，我想给大家弹一小段听听、

【学生们鼓掌,学生2弹古筝】

师：哇！您快要考八级啦，真厉害！希望您能考级过关！

生３：这一年，我参加了武术兴趣班，今天我为大家表演一段武术。

【学生3开始打武术】

师:学了武术得杨宇轩真是小小男子汉啊！

生4：这一年我学会了跳舞，而且我们班也有不少人是会跳舞得，我想请她们上来表演一下基本功。

师:好，都上来吧。

【大家鼓掌，同学们走上讲台开始表演下叉】

师:真厉害哦、还有谁想来?好，您来、

生5：这一年我和陈昕悦一起去学英语，我