2021-2021学年八年级生物上册-§513空中飞行的动物一学案-人教新课标.doc

2019-2020学年八年级生物上册§5.1.3空中飞行的动物（一）学案人教新课标版

课题

§5.1.3空中飞行的动物（一）

课型

新授

学

习

目

标

知识目标：1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；

2.概述鸟类的主要特征。

能力目标：通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养学生的观察、发现问题、分析问题和解决问题的能力。

情感目标：培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。

重点

鸟类适于空中飞行的形态结构特点；鸟类的主要特征。

学习过程

一、温故知新：

陆地生活的动物有哪些特点适于陆地生活？

二、预习检测：

1.自然界中会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是中的，后来是

中的，以及中的。它们既是陆生动物，又适于飞行。

2.目前，世界上的鸟类大约有多种，其中绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了，有利于和。

三、自主学习，合作探究：

阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：

1.阅读教材P20-23，并接合实际回答家鸽与飞行生活相适应的特点。

（1）外形：体形呈型，体表，前肢。

（2）运动系统：翼是鸟类的器官，羽毛在排列上是的，生有大型正羽，展开时呈型；骨骼，中空，有；肌特别发达。

（3）消化系统：食量，消化能力，直肠，体内不贮存粪便。

（4）循环系统：发达，的能力强。体温。

（5）呼吸系统：有和，进行双重呼吸。

2.归纳鸟类适于飞行生活的特点。（主要特征）

四、成果展示，统一观点：

学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。

五、归航拾贝：

1.本节课你的收获是：

2.教师小结：

六、课堂反馈检测：

1.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（）。

A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B.全身被覆羽毛

C.前肢变成翼，生有大型正羽D.身体呈流线型

2.家鸽排便频繁的原因是（）。

A.食量大B.消化功能差C.吸收功能差D.直肠短，不能长时间储存粪便

3.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）。

A.胸肌发达B.骨骼薄而轻C.气囊发达D.胃发达

4.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自(?)

A．四肢?B．胸骨?C．胸肌??D．羽毛

5.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在(?)

A．后肢?B．脊椎骨?C．颈部??D．胸骨

6.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关()

A．飞行B．呼吸C．生殖D．孵卵

7.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

(1)家鸽的身体呈????????型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。

(2)飞行器官发达：前肢变成了????????，生有几排大型的????????，胸部有很突出的????????，其两侧有发达的????????，可牵动两翼完成飞行。

(3)直肠，粪便可及时排出体外，这样可以????????，利于飞行。

(4)飞行时，体内产生的热量，通过体内的????????经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定

（5）心脏腔，发达，输氧能力强。

8.鸟类的身体里有发达的气囊，气囊的一端与____相通，分布在______之间，有的还突入到里。由此可见，鸟类的气囊具有、、、减轻的作用

学习

评价

自我评价

小组评价

教师评价

综合评价

优

良

及

差

优

良

及

差

优

良

及

差

优

良

及

差

§5.1.3空中飞行的动物（一）

二、预习检测：

1.无脊椎动物昆虫脊椎动物鸟类哺乳动物蝙蝠2.9000活动范围觅食繁殖后代

三、自主