2024年教师资格证考试结构化面试题.pdfVIP

结构化面试题

1、有些学校在计算班级成绩时,不把那些分数尤其低的同学纳入统计名单，甚至

有些老师还让这些同学的父母带他们去医院测智商。对学校的做法和教师的行为，你怎

么看？

答：学校不把分数尤其低的同学纳入统计名单，部分教师让家长带学生去医院测智

商的做法更是对学生人格的侮辱，会给学生带来严重的心理伤害，非常不利于学生的成

长。

目前，诸多学校过度关注学生的成绩，学生学习成绩的高低成为学校、家长以及社

会评价他们成败得失的标准。这种行为首先有违教育的宗旨，另首先也伤害了成绩落后

学生的自尊心，会导致青少年产生强烈的挫败感，不但在学习上失去信心，也会对学校

生活失去兴趣，而有些老师的行为更为过度，让这些同学的父母带他们去医院测智商，

严重违背了教师的基本职业素养，这一行为是必须受到训斥的。

学校是教书育人的地方，是孩子健康成长的摇篮。学校、教师、家长三方应当共同

努力，为孩子的健康成长创造丰富的土壤。对学生的评价应当多元化

2、请问你是怎样看待“教师要衣着得体，不穿奇装异服进课堂”这个要求的？

教师作为传输文明的使者，为人师表是教师职业道德最基本的要求伴随社会的发

展，人们的穿着观念已经发生了翻天覆地的变化，对千篇一律的着装方式已经有所厌倦。

一个人有选择自己着装的权利，但教师因为其职业特殊性，在面对学生时应当着装得体。

假如教师穿奇装异服，无疑会对学生的穿着观念带来冲击。“己身不正，焉能正人”，

教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。因此，教育部要讨教师衣着得体，不穿奇

装异服是合理的，也是必要的。

当然，穿着得体不一定是千篇一律。教师能够有自己的穿衣格调，这无可厚非，但

也应当做到衣着“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”。只有这么，才能给学生树

立良好的榜样，让学生形成正确的穿衣观念和审美标准。

3、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的了解。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，懂得

怎么去学的人比不上兴趣它的人，兴趣它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，阐

明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作

用。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最佳的老师。”一个人，一旦对某件事

产生了浓厚的兴趣就会积极地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中取得愉快的体

验。教师应依照学生的个性化特点，激发学生的学习兴趣，并引导其将这种兴趣内化为

不停开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和积极性。

4、在你们班里有一个家境贫寒的学生被其他学生误解为小偷，说他偷了其他同

学的东西，你作为班主任，该怎么办？

孩子的心灵是脆弱的，容不得半点污渍的沾染，孩子的心灵是美妙的，无论出身什

么家庭，他们都性本善。本着我对孩子们的信任，会合理地处理此事。即不伤害学生的

自尊，又不破坏班级的团结。首先，我会通知学生们，在未查明真相之前，请大家不要

轻易怀疑任何一名同学。物品找不到也许是失主忘掉了保存位置或散落他处，请大家尊

重客观事实。其次，我会与被怀疑同学进行谈话。先让该生放松心理，感受到老师对他

的信任，通过小心引导得出实情。假如丢失物品是该生所拿，我会让他把物品交给我，

由我来交给失主，并告诉他，我会为他保密。假如不是该生拿走了丢失物品，我会和大

家一起寻找失物，找到后及时偿还失主。再次，利用晨会、自习时间进行全体同学思想

教育。告诫同学遇到任何事情要从容冷静去面对，不能胡乱猜测和指责，更不能歧视和

侮辱他人。并叮嘱借用他人物品，要及时偿还。最后，向全体同学发出倡议，要老实守

信，要正确看待同学关系，相互尊重、相互信任、相互了解，学会宽容、互帮互助、团

结友爱、共同进步。

5、你是一位新班主任，在开班会时，借鉴了其他有经验的班主任的组织方式，

不过发觉效果并不好。出现这种情况，你会怎么办？

班会不但能促进学生与老师之间的了解，增强班级的凝聚力，并且能培养学生的思

想道德品质和实践能力。作为新班主任，因为经验不足，借鉴老同事的班会组织经验时

没有考虑到班级的实际情况，使得班会没有取得理想的效果，我会积极分析原因，选择

适宜的时间再次召开班级会议。首先，在班会结束之后召开班干部会议，一起探讨本次

班会中存在的问题，通过班干部多了解班级情况，以及学生们对班级建设、管理方面的

意见。其次，总结经验，制定新的班会计划。这次计划一定要立足本班实际情况，广泛

征求学生的意