- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
═
领导科学复习资料
第一章:简述现代领导发展的必然趋势。
答:①决策工作专门化。
②领导主体集团化。
③领导方式民主化。
④领导方式科学化。
第一章:领导科学的特点。
答:①综合性。
②应用性。
③社会历史性。
第一章:论述应如何建设具有中国特色的领导科学。
答:①必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学
发展观为指导。
②必须从我国现代化建设的实际出发,面对改革开放和现代化建设的实际。
③必须继承和发扬我党的优良传统,认证总结我党的领导实践经验。
④必须有分析地借鉴国外和我国古代的领导思想。
第一章:学习领导科学的方法。
答:①实证方法。
②历史方法。
③比较方法。
④案列方法。
⑤系统方法。
⑥借鉴方法。
第二章:领导的特征。
答:分为领导认识和领导实践两个特征。
(1)领导认识包括:①原则性。②超前性。③综合性。④创造性。⑤系统性。
(2)领导实践包括:①权威性。②依附性。③目标性。④组织性。⑤协调性。
注:本资料仅限于学习使用,请尊重个人劳动成果。未经允许,不得商用。
═
编者:杨峰-本套试题共分25页,当前页是第1页-2012/12/8
═
⑥超脱性。⑦服务性。
第二章:领导者必须具备哪些能力?
答:①善于从政治上考虑问题的政治洞察力。
②善于集思广益、择善而从的决策能力。
③较强的组织管理能力。
④较高的交际协调能力。
⑤较好的语言文字表达能力。
⑥精通的专业能力。
⑦出色的科学思维能力。
第二章:领导者的特征。
答:①拥有职权。(组织赋予、具有明确而严格的限制范围、具有客观内涵。)
②负有责任。(政治责任、工作责任、法律责任。)
③提供服务。(指导性服务、管理性服务、事务性服务。)
④富于创新。(区别于普通社会成员的本质所在。)
⑤多重角色。(根据不同情景、不同对象,扮演不同角色)
第二章:领导者的地位与作用。
答:领导者是领导活动的主体,在领导活动中发挥主导作用。
首先,领导者在领导活动中处于中心地位。
其次,领导者在领导活动中起发动作用。
再次,领导者在领导活动中起统帅作用。
(主体是认识和实践对象性活动的发动者、实施者和责任承担者。)
(主体性包括:①自然性②主动性③主观性④创造性)
第二章:被领导者的特征。
答:①服从性。
②受动性。
③对象性。
④源泉性。
⑤不担任领导职务或担任较低领导职务。
注:本资料仅限于学习使用,请尊重个人劳动成果。未经允许,不得商用。
═
编者:杨峰-本套试题共分25页,当前页是第2页-2012/12/8
═
第二章:什么样的被领导者才是“好的被领导者”?
答:一个好的被领导者,应该具有清醒的政治头脑和参政议政的知识、能力,能够与领
导者共同把握住社会主义领导的正确方向,脚踏实地的实现领导目标。
一是要服从领导。
二是要支持领导。
三是要监督领导。
第二章:被领导者的地位与作用。
答:被领导者在领导活动中处于重要地位,并发挥着基础性作用。
第一,被领导者是领导者的对应面。
第二,被领导者是起着产生与选择领导者的根本作用。
第三,被领导者对领导效能起决定作用。
第二章:论述领导者与被领导者的关系。
答:(1)正确处理领导者与被领导者的关系,是马克思主义领导科学的基本问题。二者
的关系如何,直接制约领导目标的实现程度,直接影响领导活动的进行情况。
(2)从性质上说,二者的关系是对立统一的关系。
(3)在社会主义国家里,领导者与被领导者只是分工不同,他们的关系主要是:
①相互信任的关系。
②相互促进的关系。
③相互支持的关系。
④相互转化的关系。
⑤相互监督的关系。
第三章:领导的基本职能。
1科学决策。(是领导活动最基本的职能,最重要特点:借助“外脑”作用。)
2选才用人。(①能级、能质对应。②优势定位。③结构优化。)
3思想政治工作。(是贯穿领导活动始终的一项基本职能。)
第三章:领导的一般
文档评论(0)