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作业与自我检测题:
电工电子技术课程涉及面广泛,既包括强电又包括弱电,是数控技术专业重要的电类基础课。
它不仅在电学基础知识方面对后续课程的学习奠定了基础,同时电工电子技能训练又是数控专业技
能训练的重要铺垫,因此学好这门课程是极其重要的。为帮助同学们在学习过程中以基本教学要求
为导向,突出重点内容的掌握,特编写作业与自我检测题。有关说明如下:
(1)作业与自我检测题体现本课程的重点教学内容。
(2)作业与自我检测题,尽量避免不必要的求证题、推导题和繁复的计算题。
(3)题目形式与考试试题形式大致相同,其目的是使学生在掌握基本教学要求的前提下,增
强应试能力。
(4)作业题均给出解题步骤和参考答案,帮助同学们自我检测。
复习题:
一、单项选择题
1、图1所示电路中电流I为(B)。
A.5AB.-15AC.-5A
2、图2所示是某电路中某一支路的电压“和电流i的波形,可以判断该支路(A)。
A.电阻电感串联电路B.电阻电容串联电路C.纯电感电路
3、已知交流信号源的内阻为1000Q,通过一个变压比可调的变压器接10Q的负载R要使负载获得
最大功率,变压器的变压比走为(B)。
A.100B.10C.20
4、已知一电感性电路,功率因数为0.6。其两端并联一电容器后,功率因数提高到O.9,则其总
电流(C)。
A.不变B.增大C.减小
5、在三相电路里,下列三种结论中,正确的是(C)。
A.当负载做星形连接时,必定有中线
B.凡负载作三角形连接时,其线电流必定是相电流的√可倍
C.三相四线制星形连接下,电源线电压必定等于负载相电压的万倍。
6、既要使放大电路具有稳定输出电压的作用,又要提高其输入电阻,应采用下列(C)
种反馈形式。
A.电流并联负反馈B.电压并联负反馈C.电压串联负反馈
7、描述逻辑功能的方法是(A)。-
A可用真值表、逻辑图、表达式三种方法中的任何一种
B.只能用真值表、逻辑图两种方法中的任何一种
C.只能用真值表、表达式两种方法中的任何一种’
8、JK触发器具有(C)功能。
A.置位、复位、保持B.置位、复位、翻转C.置位、复位、保持、翻转
第1页共34页
9、图3所示电路中,电流I为(B)
A.一3VB.5AC.2A
图3
10.、图4反馈放大器的反馈性质为(C)。
图4
A。电流串联负反馈B.电流并联负反馈C.电压并联负反馈
11、图5所示电路中,电流I等于(C)
图5
A.-2
B.0A
C.2A
12、计算图(a)(b)所示电路中元件A、B的功率,判断(A)组答案正确。
A.A吸收功率,B提供功率
B.A提供功率,B吸收功率
C.A吸收功率,B吸收功率
第2页共34页
图6
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