【语文】《哦，香雪》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

一座大山，一辆火车，

一个小站，一群年轻的女孩子。

四十个鸡蛋，三十里路，

一个铅笔盒，

一段不平凡的人生岁月。

哦，香雪！哦，香雪！;哦，香雪;学习目标：

1、结合时代背景，梳理小说的故事情节。

2、分析物象的作用。

3、理解小说表现出的人文主义思想和个性解放思想。;第一部分：知人论世;主要作品：

长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》······

中篇小说《麦秸垛》、《对面》······

短篇小说《哦，香雪》、《安德烈的晚上》······

以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万宇。

作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖；另有小说、散文获中国各大文学10余项。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖“”百花奖”。;小说发表于1982年6月。铁凝曾下乡4年，与一群十八九岁的年轻姑娘结下了深厚的友谊，这些女孩成为铁凝小说中人物的原型。

20世纪70年代末中国改革开放，中国社会发生了巨大变革，中国文学也深受影响。铁凝的小说反映了20世纪80年代初改革开放后的中国走向文明、开放的痛苦与喜悦。;第二部分：小说情节梳理

人物形象梳理;一．序幕（1~3段）：火车开进小山村

二．开端（4~56段）：姑娘们欢喜迎火车

三．发展(57~72段）：香雪登上火车换取铅笔盒

四．高潮（73~78段）：香雪得到铅笔盒后的心理变化

五．结局（79~83段）：香雪深夜返回，与姐妹相遇;人物形象梳理;第三部分：物象探究;1.文章开头，特意提到了火车缓缓开进大山，这里的“火车”和“大山”有什么特殊的意义吗？

;2.怎样理解香雪所执着的追求的“铅笔盒”？;香雪得到铅笔盒后，在走回家的路上，心理发生了怎样的变化？;铅笔盒——文化和知识的象征，是现代文明的象征;第四部分：探究“青春的价值”;比较《沁园春·长沙》中的“独立者”形象和《哦，香雪》中的香雪形象，理解与体认“青春的觉醒与站立”。