Unit1 Signs Lesson 3 （教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Unit1SignsLesson3（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1SignsLesson3教学设计

2.教学年级和班级：北师大版（三起）英语四年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第3周星期二下午第2节

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于标志的词汇和句子，如“NoEntry”，“KeepQuiet”等，并在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习不同场合的标志，使学生了解并感知到标志在生活中的重要性，增强学生的规则意识，培养学生的社会责任感。

3.思维品质：通过观察、分析不同标志的图片，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和发散思维能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习的能力，引导学生运用联想、归纳等学习方法，提高学习效率。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

a.词汇：学生能够准确地听懂、说出、读出关于各种标志的词汇，如“NoEntry”，“KeepQuiet”等。

b.句型：学生能够运用所学生词和句型，在真实情境中进行简单交流。

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