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4.1样本的数字特征
必备知识基础练
知识点一平均数、众数、中位数的计算与应用
1.(多选题)某学校有1000名学生,为更好的了解学生身体健康情况,随机抽取了100名学生进行测试,测试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图所示,则下列说法正确的有()
A.频率分布直方图中a的值为0.005
B.估计这100名学生成绩的中位数约为77
C.估计这100名学生成绩的众数为80
D.估计总体中成绩落在[60,70)内的学生人数为160
2.某医院为了了解病人每分钟呼吸的次数,对20名病人进行检测,记录结果如下:12,20,16,18,20,28,23,16,15,18,20,24,18,21,18,19,18,31,18,13.则这组数据的平均数为________,中位数为________,众数为________.
知识点二方差、标准差的计算与应用
3.样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均数为1,则样本的方差为()
A.eq\r(\f(6,5))B.eq\f(6,5)C.eq\r(2)D.2
4.某班20位女同学平均分为甲、乙两组,她们某次的数学考试成绩如下(单位:分):
甲组60,90,85,75,65,70,80,90,95,80;
乙组85,95,75,70,85,80,85,65,90,85.
(1)试分别计算两组数据的极差、方差和标准差;
(2)哪一组的成绩较稳定?
知识点三估计总体的数字特征
5.统计局就某地居民的月收入(元)情况调查了10000人,并根据所得数据画出了样本频率分布直方图(如图),每个分组包括左端点,不包括右端点,如第一组表示月收入在[500,1000)内.
(1)为了分析居民的收入与年龄、职业等方面的关系,必须按月收入再从这10000人中用分层随机抽样的方法抽出100人作进一步分析,则月收入在[2000,2500)内的应抽取多少人?
(2)根据频率分布直方图估计样本数据的中位数;
(3)根据频率分布直方图估计样本数据的平均数.
关键能力综合练
1.下列关于平均数、中位数、众数的说法中正确的一项是()
A.中位数可以准确地反映出总体的情况
B.平均数可以准确地反映出总体的情况
C.众数可以准确地反映出总体的情况
D.平均数、中位数、众数都有局限性,都不能准确地反映出总体的情况
2.一个样本的容量为60,分成5组,已知第一组、第三组的频数分别是9,10,第二、五组的频率都为eq\f(1,5),则该样本的中位数在()
A.第二组B.第三组
C.第四组D.第五组
3.从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为()
分数
5
4
3
2
1
人数
20
10
30
30
10
A.eq\r(3)B.eq\f(2\r(10),5)C.3D.eq\f(8,5)
4.甲、乙、丙、丁四位选手各10次射击成绩的平均数和方差如下表:
选手
甲
乙
丙
丁
平均数/环
9.2
9.2
9.2
9.2
方差
0.035
0.015
0.025
0.027
则这四人中,成绩发挥最稳定的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
5.一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是()
A.57.2,3.6B.57.2,56.4
C.62.8,63.6D.62.8,3.6
6.(探究题)甲、乙、丙三人投掷飞镖,他们成绩(环数)的频数条形统计图如图所示,则甲、乙、丙三人训练成绩的方差seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(甲)),seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(乙)),seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(丙))的大小关系是()
A.seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(丙))>seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(乙))>seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(甲))B.seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(甲))>seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(丙))>seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(乙))
C.seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(丙))>seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(甲))>seq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(乙))D.s
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