第十二课 生活中的陌生人.docxVIP

石狮管委会中心学校2021-2022学年度第二学期教学设计

安全学科集体备课课时教学设计

课程

第十二课生活中的陌生人

教学目标

1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。?

2、知道陌生人惯用的一些欺骗手段。

3、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。

4、学会和陌生人交往，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。

教学

重难点

1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。?

??????2、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人。

教学准备

课件。

备课组

石狮闽宁小学安全学科集体备课组

主备人

马国兴

教学过程：

一、激学:故事导入，激发兴趣。

?1.讲故事:《狼和七只小山羊》

当讲到“没过多久，‘咚咚咚’，有人敲门。”“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”这时，师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)

???2、让学生分组讨论并回答

???师:同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都象你们这样警惕，他们很容易就被骗了。请看，这里有两个例子就是轻信陌生人的话时被骗走的。

???课件出示受骗情景一:有一天傍晚，5岁的小蒙正在路边挖沙子玩，这时一个陌生的男青年热情地凑过来和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支漂亮的小水枪。几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟着这个“叔叔”去吃肯德基了……

课件出示受骗情景二:有一个8岁小女孩，因为热心给“陌生人”带路，不料竟被拐骗走了。警察叔叔经过9天的调查，终于将小女孩解救回来。

???听了这两个故事后，你们有什么感想呢?你还了解到生活中有上当受骗的事例吗?以后，我们怎样做才能防止上坏人的当呢?（?板书:不要轻易相信陌生人）

???活动一:学会识别陌生人

???过渡语:在我们的生活中也有坏人。

???1、警惕“狼外婆”:如果你一个人在路上行走，这时走过来一个陌生人向你问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢?

?2、温馨提示:生活中总是好人多，但也会有坏人。遇到陌生人和你交谈时，如果你不能确定陌生人是不是坏人，一定要记住不搭理他，最好不要和他说话，一定要学会辨别，要勇敢和机智，如马上奔向人多的地方。

???活动二:不要跟陌生人走

???1、斗智斗勇:陌生人要你带路，怎么办?

?2、游戏:让学生分组表演模拟情境，让两个学生扮演“陌生人”，?分别用“小朋友，你带我去超市好吗?”“我认识你们的爸爸妈妈，我带你到你爸爸哪里去”等花言巧语进行骗说。教育学生如何看穿骗局。

3、温馨提示:和陌生人交往，既要大方有礼，保持距离;又要认真思考，小心防范，借故走开。总之，一定不要跟陌生人走。

活动三:不吃陌生人的东西

???1、拒绝诱惑:陌生人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃?

???2、温馨提示:有的小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西就流口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使你们上当，我们一定要提高警惕，不能随便吃陌生人的东西，千万不能上当。

???活动四:摆脱陌生人的办法

???1、沉着应对:如何摆脱陌生人的纠缠?

???2、温馨提示:社会上是比较复杂，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护意识，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等话语千万别相信;并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。

???活动五:阅读与拓展?

???1、接到陌生人的电话怎么办?

???2、有陌生人来接你，你跟他走吗?你该怎么办?

???3、你一个人在家，有人敲门怎么办?

???教师总结:以儿歌结束课程，让学生意犹未尽。

?教师朗诵儿歌:不轻信，不贪小;遇事情，要动脑;提高警惕不上当，安全自护记得牢。