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2024年初中教师年度考核总结参考

这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进

步，现对本学期教学工作总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中

积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂

教学的新思路、新模式启发思维。训练方法为主的自读课文阅读方

法、以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、

探究、创造、创新为核心的语文活动课等。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经

验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活

所需的先前经验，萌动求知欲

望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式。

激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于

捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维

特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方

法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知、合作探

究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，

组织课堂教学。

三、用先进的教学手段，提高学习效率。

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教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书

本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记

硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将

学生从原有的课堂圈子中解放出来，调动学生充分利用网络资源，使

他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思

维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对

今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织

者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代

教学过程演化为培养学习者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根

本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养

学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

授之以鱼，仅供一饭之需。授之以渔，则终身受用无穷。教育的

意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间

是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要

在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，

更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学

的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对学生而

言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用。

2024年初中教师年度考核总结参考（二）

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回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做

好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决____的领导，坚持____的教育方针，积极参加各种思想、政

治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严

格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱

学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的

言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作

各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的

积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，

学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为

了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，

而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面

各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体

育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达____%以上。在课余运