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2.6透镜和视觉（第1课时）（教学设计）-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.6透镜和视觉（第1课时）（教学设计）-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

教学内容分析

本节课的主要教学内容是浙教版七年级下册科学第2.6节“透镜和视觉”。本节课首先介绍凸透镜和凹透镜的形状特点和光学性质，通过观察和实验让学生了解透镜对光线的作用。然后引导学生探讨透镜在视觉成像中的应用，理解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了光的传播、反射和折射等基本知识，这为本节课学习透镜的光学性质和视觉成像提供了基础。同时，学生在生活中对透镜的运用有了一些直观的感知，如眼镜、相机等，这有助于学生更好地理解和掌握本节课的内容。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探索透镜和视觉的奥秘，提升学生的科学思维能力。具体包括：

1.能够运用观察、实验等方法，探究透镜的形状特点和光学性质，发展学生的科学探究能力。

2.通过分析近视眼和远视眼的成因及矫正方法，培养学生的问题解决能力，使其能够将所学知识应用于实际生活中。

3.通过对透镜和视觉的学习，提升学生的科学思维，使其能够从科学的角度理解和解释生活中的现象