第一单元 第一课 情感表达　教学设计 人教版初中美术七年级上册 .docxVIP

单元名称：峥嵘岁月——美术中的历史

单元教材分析：

本单元共三节课，属于“欣赏评述”课型，主要通过欣赏不同时期、不同形式的革命历史题材美术创作，体会作品表现的革命精神。

单元教学目标：

欣赏革命历史美术作品

欣赏、评述美术作品、感受作品中蕴含的革命情感

理解“美术是弘扬革命传统，传承革命文化的重要方式。”

课时教学设计

时间：2024年9月5日课型·欣赏·评述课时：1课时

核心素养目标：

审美感知：欣赏历史作品，感受画面背后的故事，形成审美意识。

艺术表现：了解美术作品的赏析方法，学会评价

创意实践：根据了解到的历史作品，寻找生活中发现的历史作品，去赏析其背后的故事

文化理解：培养学生欣赏，评述的能力，了解我国的革命历程，牢记历史

重难点：

重点：学会欣赏美术作品，体会艺术作品中的革命情感

难点：了解艺术创作过程，学会分析革命题材的美术作品

教学准备：

课件、教材

教学活动设计

环节一：

引导阶段

播放从战争时期的一些历史片段

教师活动：通过观看这一片段，同学们有什么感受，说一说

学生活动：积极回答

活动意图：通过观看，引导学生回忆自己所了解的历史，为接下来的内容做准备

环节二：

新授

教师活动

老师：一百多年来，一代又一代中国共产党人在革命和建设事业中矢志不渝，为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴，美术作品是怎样表现革命者的崇高革命精神的？

出示作品：