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八年级下册英语教学计划--第1页
一、教学目标
本学期我继续承担八年级3、4班英语教学工作。培养学生优良的英
语学习兴趣、习惯,帮助学生树立自信心,养成良好的英语学习习惯,提
高、发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言
基本知识和技能,有较好的语感,获得初步运用英语的能力,为实际应运
打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高,培养他们的观察、思
维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异,培
养爱国主义精神,增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀
性,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,使本年段的英语
教学能进一步发展、提高。
在这一学期中,主要培养学生学习英语的兴趣,继续培养学习英语的
学习习惯,要很好地完成本学期的教学学习任务,重视阅读能力的培养,
在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位,通过师生的
共同努力,为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析
八年级英语是河北教育出版社出版的。冀教版英语,教材编排有以下
目的:
1、学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识
和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,
掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、明确学习英语的目的性
3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
八年级下册英语教学计划--第1页
八年级下册英语教学计划--第2页
三、教材重点、难点
本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手
1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词
的发音规则,着重抓好学生的预习,自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个,另有固定搭
配和习惯用语若干条,任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学项目有:动词过去完成时、过去进
行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很多,
仍以对话为主,还有一些简单的短文。因此,提高学生的听说、表演对话
的能力仍是本学期的一个教学重点,还应有一定的语法基础,具备相当的
句子表达能力,能运用一定的词组和句型。
四、学情分析
从整体情况来看,学生英语基础较差,兴趣不高,甚至有部分学生的
听说读写能力还不够一年级水平,所以在课堂教学时,出现有学生不守课
堂规则,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,这使得课堂难以
调控,难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好,自制能力较强,
能认真听课,按老师要求完成各项任务。总的来说,本班的英语教学具有
挑战性,需要耗费不少时间和精力。
五、教学措施
1、依据学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。
八年级下册英语教学计划--第2页
八年级下册英语教学计划--第3页
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,
循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。
5、特别注重阅读能力的培养。
八年级英语下册教学计划篇二
一、指导思想
本学期的英语教学要面向全体学生,关注每个学生的情感思想,尊重
个体差异,不歧视,鼓励不同个性的学习见解,帮助学生建立自信;以学
生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础对目标
进行整体设计;用活动点燃学生的学习热情,鼓励学生体验参与,让学生
在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目
标,感受成功;注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣
和自主学习能力发展的评价体系。
二、学情分析
部分同学对基
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