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八年级下册物理教学计划篇1

指导思想：

加强新一轮课堂教学改进计划：教师根据教学中的五个环节，

结合新教育理念进一步提升自己的改进目标，加强备课制度的建设，不

断提高物理课堂的效能及教学质量。

工作目标：

1、加强教育教学理论学习，学习新课程标准及相关文章，提

高理论研究水平及教学水平。

2、以教育科研为先导，以提高教育质量为根本，以课程改革、

新教育为支点，创造适合学生发展的教育，促进学生自主发展。

3、努力抓好教学常规，搞好集体备课，积极争创优秀备课组

组。

4、今年全面启动新课程教学，全组人员教案一律手写，认真

体会新教材。

工作措施：

1、认真学习物理课程标准。组织本备课组教师认真学习新课

程标准，解读课程标准中的各项内容，领会其中的各项任务、各项指标，

做到心中有数。把各项指标和任务落实到本年级，落实到日常的课堂教

学中，并解决好完成课程标准与减轻学生负担之间的矛盾。同时，我

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们要把新课程标准作为主要的研究课题，组织教师相互公开展示并观摩

自己的课堂教学，通过同伴互助改进自己的课堂教学。

2、认真执行教学常规，抓好自己课堂教学质量。认真落实备

课规范，作业规范及观课记录：教师在课件及教案设计中要落实三维

一体的教学目标，瞄准学生基础，注重两个结合，利用网络资源，突

出重点难点，强调教学方法与策略，设计形式多样的教学活动，落实

好教学过程中的每一个环节，并不断地进行反思与改进；各备课组根据

相应的作业规范，对作业的种类，数量，批改及反馈统一要求；认真落

实。我们将以备课组为单位落实好教学常规的实施与每月的检查检查。

同时对于各年级的单元检测，我们要求备课组教师自己出卷，把握好试

卷的难易度及本单元的重难点，并在检测后及时批改，及时反馈，认

真作好质量分析。

3、以组内随堂课为载体，提高组内教师的课堂教学能力及科

研能力。本学期，我组要求组内教师根据课堂教学改进计划相互间随堂

听课，然后进行集体点评，提出改进方案和意见，最后，开课教师要进

行反思，提出改进措施。我们将要求每一节公开课都要确定研究点，多

思考，勤实践，把自己的实践与心得以案例的形式记载下来，使自己专

业化发展的道路上不断前进。

4、加强有效课堂教学改进计划的实施。教师根据教学中的五

个环（备课、上课、作业、辅导、评价），进一步提升自己的改进目标，

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加大自我研究的力度，要根据学生的情况和自己的上一年的改进成果制

订新的改进目标、实施计划及措施，要提高备课的针对性，体现学生

的主体性，精心设计和选择作业，重视作业的批改和个别辅导，改革

教学评价方式。我们要着力于过程与方法改进的研究，上好每一堂家

常课，做到目标明确，内容正确，重点突出，方法得当，效果明显。

5、加强营造物理学习的氛围，提高初二毕学生的优秀率和合

格率和平均分。着力抓好初二年级的教学工作，备课组已制订详细具体

的授课计划，在教授新课的过程中注意新旧知识的联系，加强基本技能

的培养，要搞好检测，并及时进行分析学生的试题，提出整改措施，争

取整体教学成绩的新突破。

6、强化实验操作能力利用课堂演示实验以及实验室这个平台

开