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2024年急诊科护理个人工作计划模版

一、树立指导思想,明确工作目标

继续“以病人为中心”,全面实施优质护理服务的指导思想,按

照《优质护理服务评价细则(____版)的要求,在充分落实责任制整体

护理的基础上,继续实施护士岗位管理,调动护士工作积极性,为患

者提供连续性、安全、优质、满意的服务。

二、具体计划

(一)全科行动、加强思想政治教育,营造团结和谐氛围

1.科室高度重视,以主任、护长带头,通过全科工作会议,反复

强调,加大宣传,让全科护士真正认识到优质服务的重要意义,把优

质服务作为护士们的天职和本份,牢固树立”以病人为中心”的服务

理念,不断提高思想道德教育修养,将被动服务转变为主动服务。

2.工作中互相支持,互相理解,人员分工明确,各司其职,各负

其责,团结务实,和谐相处,顺利圆满地完成医院的各项工作。

(二)重质量,稳步推进,认真落实优质护理新举措

1.有计划、有步骤稳妥地开展优质护理,结合科室的特点“视病

人为亲人”,“急病人之所急”,“想病人之所想”的服务理念,优

化就诊流程,尽早为病人解决各种问题。

2.主动微笑迎接病人,做到“首接负责”制,有问必答,和藹可

亲。

3.提供便民措施,如开水、一次性杯、纸巾、便器等,为无人陪

诊的患者提供全程陪伴服务,需要时可提供代交费,代取药,减少病

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人的顾虑,限度地给予关怀。本年度计划购置一台电热水器,为病人

提供足量的供应水,方便患者。

4.开展亲情化“八声”服务,要求“好”字开头,“请”字当

先,“谢谢配合”不离口。操作前有耐心解释声,操作中有温和问候

声,操作失误有真诚道歉声,使用眼神,微笑等身体语言去用心为病

人服务。

5.提高环境卫生,提供满意服务。针对卫生状况不满意的情况,

护工在下班五点前对病室进行再一次清洁,护理员对观察室的床单进

行更换,外罩一次性床单,为夜班护士迎接病人做好准备。

(三)加大坚持培训力度,提高应急抢救能力

1.抓业务要从基础抓起,要求全科护士认真学习“三基知识”,

对低年资护士,根据急诊科的特性,制定针对性培训计划,要求掌握

急救的流程,院前急救,如何接急救电话,掌握所有急救仪器的使

用,同时加強理论方面的学习与考核。

2.科学排班,以老带新,每个班次高年资与低年资搭配,技术能

力强弱搭配,沟通能力强弱搭配,保证护理小组整体能力优异。

3.积极认真学习相关法律、法规及医疗行为规范,认真执行各项

操作规程和抢救工作流程,做到防医疗差错,防医患纠纷等医疗护理

不良事件的发生。

4.在急救工作中,做到随时出诊、迅速出车,准确及时到达急救

现场。始终做到急救物品、药品完好率____%,抢救设备处于应急备

用状态。在院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分

诊正确分流到各科室,保证了我市居民的生命安全。

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5.急诊科室医院面向社会的重要窗口,医疗水平和服务质量直接

反映医院的精神面貌和社会形象。在日常抢救工作和院前抢救的时

候,要求急诊科护士时时刻刻注重形象、抓内涵,为医院树立窗口形

象。

(四)开展特殊病人急救,绿色通道惠民服务

急诊科____小时全天候值班负责接诊病人,抢救危重症病人尤其

是无家人、无钱、无身份证明的“三无人员”,做到先检查、先诊

断、先抢救治疗、后办入院手续和缴费。对危重病人检查过程中实行

全程陪伴,保证危重患者在第一时间得到抢救治疗。

(五)提高健康教育质量,加强科室对外宣传

1.在急诊病人的治疗过程中,向病人或家属进行健康教育。首先

加强护士专业知识培训,侧重于疾病护理常规,纳入科室培训计划

中。

2.针对病人文化层次参差不齐,接受能力不同,开展形式多样的

健康教育形式,将常见病护理知识制作成健康教育展板,上墙展示。

制作小健康教育宣传册,随身携带,方便病人浏览。不定期开展健康

教育小讲堂,以PPT的形式,生动活泼的风格,对病人进行教育。

3.因为门急诊病人对疾病相关知识需求大,是忽视的薄弱环节,

所以本年度将提高门急诊病人满意度作为重点,运用质量管理工具

“品管圈”制定相关对策,进行改善,解

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