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编号：__________

长恨歌完整版课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

长恨歌完整版课件

目录

一、教学内容

1.1长恨歌的背景与作者

1.2长恨歌的诗歌形式与结构

1.3长恨歌的主题与情感

1.4长恨歌的文学价值与影响

二、教学目标

2.1学生能够理解长恨歌的创作背景与作者生平

2.2学生能够分析长恨歌的诗歌形式与结构

2.3学生能够感悟长恨歌的主题与情感

2.4学生能够欣赏长恨歌的文学价值与影响

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1长恨歌中的古代用词与典故

3.1.2长恨歌的韵律与节奏

3.1.3长恨歌的深层意义与象征

3.2教学重点

3.2.1长恨歌的诗歌形式与结构解析

3.2.2长恨歌的主题与情感分析

3.2.3长恨歌的文学价值与影响探讨

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1PPT课件

4.1.2文本材料

4.1.3投影仪

4.2学具

4.2.1笔记本

4.2.2文本材料

4.2.3学习软件

五、教学过程

5.1导入

5.1.1引入话题

5.1.2简介长恨歌

5.2讲解

5.2.1诗歌形式与结构解析

5.2.2主题与情感分析

5.2.3文学价值与影响探讨

5.3实践

5.3.1学生朗读与背诵

5.3.2学生讨论与提问

5.4.1回顾教学内容

5.4.2强调学习重点

六、板书设计

6.1长恨歌的背景与作者

6.2长恨歌的诗歌形式与结构

6.3长恨歌的主题与情感

6.4长恨歌的文学价值与影响

七、作业设计

7.1抄写长恨歌

7.2分析长恨歌的诗歌形式与结构

7.3写一篇关于长恨歌主题与情感的文章

7.4调查长恨歌在当代的影响力

八、课后反思

8.2教学方法的改进与调整

8.3教学效果的评估与反思

九、拓展及延伸

9.1相关文学作品推荐

9.2文学史上的其他长恨歌

9.3诗歌创作与欣赏的讲座与活动

9.4长恨歌的舞台剧与电影改编

教案如下：

一、教学内容

1.1简介《长恨歌》的作者王昌龄，他的生平和对诗歌的贡献。

1.2分析《长恨歌》的诗歌形式，如五言、七言绝句等，并讲解其韵律和节奏。

1.3解读《长恨歌》的主题和情感，探讨其背后的历史文化背景。

1.4讨论《长恨歌》在文学史上的地位和影响，以及它对后世诗歌创作的影响。

二、教学目标

2.1学生能够理解《长恨歌》的创作背景和作者的生平。

2.2学生能够分析《长恨歌》的诗歌形式和结构。

2.3学生能够感悟《长恨歌》的主题和情感。

2.4学生能够欣赏《长恨歌》的文学价值，并了解其在文学史上的地位和影响。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：古代诗歌用词、典故的理解，诗歌韵律和节奏的把握。

3.2教学重点：《长恨歌》的诗歌形式和结构的分析，主题和情感的解读，文学价值的探讨。

四、教具与学具准备

4.1教具：PPT课件，文本材料，投影仪。

4.2学具：笔记本，文本材料，学习软件。

五、教学过程

5.1导入：引入话题，简介《长恨歌》及其作者王昌龄。

5.2讲解：解析《长恨歌》的诗歌形式和结构，解读其主题和情感，探讨其文学价值。

5.3实践：学生朗读和背诵《长恨歌》，讨论和提问。

六、板书设计

6.1《长恨歌》的作者王昌龄。

6.2《长恨歌》的诗歌形式和结构。

6.3《长恨歌》的主题和情感。

6.4《长恨歌》的文学价值。

七、作业设计

7.1抄写《长恨歌》。

7.2分析《长恨歌》的诗歌形式和结构。

7.3写一篇关于《长恨歌》主题和情感的文章。

7.4调查《长恨歌》在当代的影响力。

八、课后反思

8.2对教学效果的评估和反思。

九、拓展及延伸

9.1推荐相关文学作品，如其他描写长恨的诗歌。

9.2探讨文学史上的其他长恨歌。

9.3组织诗歌创作和欣赏的讲座和活动。

9.4介绍《长恨歌》的舞台剧和电影改编。

重点和难点解析

一、教学内容重点关注细节

1.1简介《长恨歌》的作者王昌龄，他的生平和对诗歌的贡献。

1.2分析《长恨歌》的诗歌形式，如五言、七言绝句等，并讲解其韵律和节奏。

1.3解读《长恨歌》的主题和情感，探讨其背后的历史文化背景。

1.4讨论《长恨歌》在文学史上的地位和影响，以及其对后世诗歌创作的影响。

二、教学目标重点关注细节

2.1学生能够理解《长恨歌》的创作背景和作者的生平。

2.2